Викторина «Топливо и энергия»

Основой занятия - викторины является разгадывание викторины по одной или нескольким темам изученного материала. Работа может сочетаться с видеоматериалами, презентацией. Вопросы викторины - по текстовой части изученного материала

Викторина разработано на основе учебного пособия для дополнительного образования Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном». Основой занятия является разгадывание викторины по одному или нескольким разделам пособия. Работа может сочетаться с видеоматериалами, презентацией разделов материала. Вопросы викторины - по текстовой части учебного пособия. Методика проведения разработана в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом.

Разработка занятий с викторинами « Неизвестное об известном»

Тип занятия: Обобщения и систематизации знаний

Цель: развитие эрудиции, познавательных и творческих способностей обучающихся; формирование умения поиска информации для ответа на поставленные вопросы.

Задачи:

Образовательные: формирование познавательной культуры, осваиваемой в процессе учебной деятельно­сти, и эстетической культуры как способно­сти к эмоционально-ценностному отношению к объектам живой природы.

Развивающие: развитие познавательных мотивов, направ­ленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных знаний, овладением методами исследования природы, формированием интеллектуальных умений;

Воспитательные: ориентация в системе моральных норм и цен­ностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и дру­гих людей; экологическое сознание; воспита­ние любви к природе;

УУД

Личностные: понимание ответственности за качество приобретенных знаний; понимание ценности адекватной оценки собственных достижений и возможностей;

Познавательные: умение анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы; ориентация на постоянное развитие и саморазвитие; умение работать с различными источниками информации, пре­образовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, понимание особенностей гендерной социализации в подростковом возрасте, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и дру­гих видов деятельности.

Технологии: Здоровьесбережения, проблем­ного, раз­вивающего обучения, групповой деятельно­сти

Структура занятия:

Подготовительная беседа,

Беседа - рассуждение о ранее полученных знаниях по данной теме,

Просмотр видеоматериала ( фильм),

Викторина - закрепление увиденного и прочитанного материала

Викторина "Топливо и энергетика"

Презентация викторина "Топливо и энергетика"

Презентация викторина "Топливо и энергетика"
PPTX / 2 Мб

Викторина «Топливо и энергия»

Вопросы

Только ли под землей можно найти уголь ?

Есть ли энергия в деревьях?

Какой из этих видов топлива не относится к ископаемым: а) нефть; б) древесина; в) уголь ?

Где добывают природный газ?

Нефть находят под землей: а) в нефтяных шахтах; б) в нефтяных колодцах; в) в нефтяных цистернах?

Правда ли, что в кусочке урана размером с булавку заключено столько же энергии, сколько в 5000 т угля ?

Назовите эти виды энергии в порядке времени их открытия ? а) энергия пара; б) атомная энергия; в) электроэнергия.

Правда ли, что возобновляемые источники энергии можно использовать безо всяких затрат?

Где возникает энергия прилива, на суше или в воде?

Какой источник энергии самый оптимальный для жарких, засушливых стран ?

Требуется ли горючее для того, чтобы привести в движение велосипед, роликовую доску и телегу с лошадью?

Какое из этих транспортных средств использует энергию воды: а) паровоз; б) яхта; в) самолет ?

Какой источник энергии лучше всего подходит для равнинной и ветреной местности ?

Как называется электроэнергия, вырабатываемая с помощью падающей воды ?

Правда ли, что коровий навоз может использоваться как автомобильное горючее?

Ответы

1.Нет. Уголь находят не только под землей. Залежи, или пласты, угля часто выходят на поверхность земли, в частности, на горные склоны. Такая добыча угля называется «открытой горной разработкой».

2. Да. Энергия, содержащаяся в древесине, высвобождается, когда ее сжигают для отопления или приготовления пищи.

3.б) Древесина — не ископаемое топливо.

4. Природный газ добывают под землей. Его залежи часто соседствуют с нефьтью

5.б) Нефть залегает под землей в нефтяных колодцах.

6. Правда.

7. Правильный порядок: а) энергия пара (начало XVIII века); в) электроэнергия (конец XIX века); б) атомная энергия (середина XX века).

8.Неправда. Чтобы преобразовывать энергию возобновляемых источников в электричество, требуется построить дорогостоящие электростанции и турбины. Правда, после завершения строительства расходы на их эксплуатацию в самом деле невелики

9.Энергия прилива возникает в море. Обычно для ее использования дельту реки перегораживают специальной дамбой.

10. Оптимальным источником энергии для жарких стран является Солнце, поскольку там оно светит почти всегда.

11.Да. И хотя роликовые доски, телеги и велосипеды сами горючее не потребляют, без источника энергии им не обойтись. В данном случае в роли горючего выступает пища, поглощаемая велосипедистом, скейтбордистом и лошадью, впряженной в телегу.

12. а) В паровозах вода преобразуется в пар, вращающий их колеса.

13.Для равнинной и ветреной местности лучше всего подошел бы ветряной двигатель.

14. Этот вид электроэнергии называется гидроэлектроэнергией.

15.Неправда. Хотя сухой коровий навоз можно использовать как топливо для обогрева или приготовления пищи.

Топливо и энергия

Все нуждаются в энергии. Автомобилю, чтобы его двигатель заработал, требуется горючее. Человеку для поддержания жизнеспособности нужна пища.

Энергию природных веществ — угля, нефти, газа — можно преобразовать в электрическую путем их сжигания и переработки на электростанциях. Эту электроэнергию можно использовать для освещения и отопления домов, приготовления пищи и других целей. Большинство из существующих способов производства электроэнергии связано с загрязнением окружающей среды, так что в настоящее время учеными разрабатываются новые технологии, более экологичные и безопасные.

Как образовался уголь?

Около 300 миллионов лет назад огромные пространства на Земле были покрыты тропическими болотами.

На дне этих болот в больших количествах скапливались умершие растения.

На протяжении миллионов лет поверх них образовывались толстые слои песка и глины, которые постепенно спрессовывались в твердую породу

Под давлением этих пород останки растений постепенно превратились в торф, а затем в каменный уголь.

Что такое ископаемое топливо?

К ископаемому топливу относятся такие виды топлива, как уголь или нефть, которые залегают под поверхностью суши и морским дном. Они образовались из останков животных и растений, обитавших на Земле миллионы лет назад и содержат в себе запасы энергии, накопленные ими при жизни.

Когда исчерпаются запасы ископаемого топлива?

Запасы ископаемого топлива невечные. К примеру, запасы угля могут истощиться примерно через 400 лет. Что касается нефти и газа, то они закончатся, возможно, уже к середине следующего столетия. Однако на Земле вполне достаточно энергоресурсов и без ископаемого топлива.

Что такое атомная энергия?

Весь мир состоит из атомов. Атомы такие крохотные, что в одном муравье их содержится больше, чем людей на Земле. Атомная энергия высвобождается при расщеплении атомов одного из металлов, именуемого ураном. Когда ядро атома расщепляется, то выделяется большое количество тепла, которое можно использовать для производства электричества.

Какими будут источники энергии завтрашнего дня?

1. Лопасти ветряного двигателя вращают турбины, которые вырабатывают электричество. Сотня ветряных двигателей способна обеспечивать электроэнергией 400 ООО человек.

2. Солнечные панели, или батареи, удерживают солнечное тепло.Тепло нагревает воду, которая, превращаясь в пар, приводит в действие турбины электростанций. Солнечная энергия может применяться и для обогрева жилых домов.

Энергию приливов и отливов можно использовать для вращения турбин и производства электричества, перегородив дельту реки специальной дамбой.

Существуют ли другие источники энергии?

Сегодня в мире используются следующие источники энергии.

Газ, выделяемый гниющими продуктами жизнедеятельности животных растений и человека, называется биогазом. Небольшая ферма может производить достаточное количество биогаза, чтобы готовить на нем пищу.

Под землей сосредоточено колоссальное количество тепловой энергии. В Исландии и Новой Зеландии горячие подземные источники используются для обогрева домов и выработки электроэнергии.

Специальные сооружения, располагающиеся вдоль
береговой линии, поглощают энергию волн и преобразуют ее в электричество.

Для производства электричества можно использовать и энергию падающей воды.

Многие виды бытовых и промышленных отходов, которые обычно закапывают в землю, можно сжигать, а выделяющуюся тепловую энергию использовать для производства электричества. Таким образом мы одновременно и избавляемся от мусора. Правда, продукты сгорания при этом загрязняют атмосферу.

Вы это знали?

В качестве автомобильного горючего можно использовать спирт. В Бразилии из сахарного тростника производят этиловый спирт, который легко воспламеняется и может применяться в специальных автомобильных двигателях как горючее. В 1990 году треть всех автомобилей в Бразилии ездили на этиловом спирте.

Ресурсы: Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном» учебное пособие для дополнительного образования.

Кратко обо всем © http://kratkoe.com/kak-zimuet-kunitsa/

Образовательный портал http://cleverpenguin.ru/metabolizm-kletki

Школьный мир ИНФО http://www.shkolnymir.info/content/view/95/9

Природа мира

https://natworld.info/novosti/babochki-mogut-byt-starshe-cvetov-na-desjatki-millionov-let

FB.ru http://fb.ru/article/198783/hvostatyie-zemnovodnyie-samyie-yarkie-predstaviteli etogo-otryada

Биоуроки http://biouroki.ru/material/lab/2.html

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html