| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Смирнова Елена Владимировна403 Россия, Архангельская обл., Архангельск |
Внутришкольный аудит в форме образовательного минимума по русскому языку за 3 четверть в 5 классе
5 класс. Внутришкольный аудит в форме образовательного минимума по русскому языку за 3 четверть
Цель образовательного минимума: повышение качества образования
Задачи образовательного минимума:
- контроль над усвоением обязательного объема знаний каждым обучающимся и при необходимости с последующей коррекцией;
- систематизация теоретического материала как фундамента для дальнейшего развития ученика;
- качественная подготовка к государственной итоговой аттестации;
- осуществление систематической административной проверки знаний, умений и навыков обучающихся.
Содержание образовательного минимума: минимум учебного материала, которым обучающийся должен овладеть за период учебного периода (четверти).
Оценивание образовательного минимума осуществляется по зачетной системе. Оценка «зачет» выставляется в случае полного, последовательного и правильного выполнения 100% заданий, представленных в бланке ответов. Оценка «незачет» выставляется при наличии ошибок в выполненных заданиях или не полного выполнения заданий.
| Термин (понятие) | Определение |
| Имя существительное | Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопрос кто? или что? Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам. В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнениями или обстоятельствами, могут быть сказуемыми и определениями. |
| Одушевлённые имена существительные | Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто? |
| Неодушевлённые имена существительные | Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос что? |
| Орфограммы | |
| Буквы з и с на конце приставок | В приставках на –з (-с) перед звонкими согласными пишется з, перед глухими –с. |
| Буквы о-а в корне -лаг- – - лож- | В корне -лаг- – - лож- в безударном положении буква а пишется, если за корнем стоит суффикс -а-; буква о пишется, если за корнем нет суффикса -а-. |
| Буквы о-а в корне -раст- – - рос- | В корне -раст- – - рос- безударная а пишется перед ст, щ. Слова исключения: росток, Ростов, Ростислав, отрасль. |
| Буквы ё-о после шипящих в корне слова | В корне после шипящих под ударением пишется ё, а не о. Слова исключения: крыжовник, шомпол, шорох, шов, капюшон. |
| Буквы и – ы после ц | Буква и после ц пишется в корнях слов и в словах на –ция. Буква ы после ц пишется в окончаниях и суффиксах, в корнях слов-исключений: цыплёнок, цыган, цыкнуть, на цыпочках. |
| Большая буква и кавычки в именах собственных | Имена собственные пишутся с большой буквы. Заглавия книг, названия журналов, газет, картин, кинофильмов, спектаклей и т.д. не только пишутся с большой буквы, но и заключаются в кавычки. |
| Буквы е-и в окончаниях имён существительных | У существительных на –ия в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа пишется на конце –ии. У существительных мужского рода на –ий и у существительных среднего рода на –ие в предложном падеже единственного числа пишется на конце –ии. |
| О и е после шипящих и ц в окончаниях имён существительных и прилагательных | После шипящих и ц в окончаниях имён существительных и прилагательных под ударением пишется буква о, без ударения – буква е. |
Ссылка: