Все профессии важны, все профессии нужны.
ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ
Презентация к занятию.PPTX / 4.03 Мб
Цель занятия: формирование представлений о мире профессий
Задачи:
развивать познавательный интерес к людям труда и творческую деятельность детей;
воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий;
воспитывать умение слушать и слышать, работать в группе, паре;
расширять кругозор, словарный запас учащихся.
Ожидаемый результат:
активизация процесса профессионального самоопределения;
расширение представления о различных сферах труда в мире профессий
Вводная часть
Здравствуйте, ребята! - Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на занятие?
У вас на столах лежат “тучки” и “солнышки”, покажите какое настроение у вас в данный момент. Прикрепите их на доску.
А теперь повернитесь к своему товарищу по парте и улыбнитесь друг другу. Всё хорошее в жизни начинается с улыбки.
Сегодня на занятии мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. А о чем будет наш разговор, мы узнаем, если соединим первые буквы слов. ПЕРО РИС ОСА ФРУКТ ЕЛЬ СОБАКА СУНДУК ИНДЮК ЯКОРЬ.
А что же такое профессия? (Это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений)
Как же возникли профессия? (первобытные люди жившие в каменном веке занимались разными делами мужчина изготавливали орудия труда для охоты, женщины занимались шитьем земледелием готовили еду то есть многие профессии уже были, а с развитием торговли возникновением городов появились и новые профессии)
Сейчас для вас важным является учёба, но недалек тот час когда перед вами станет выбор какую профессию получить. И сегодня я предлагаю вам играя узнать о том:
какие профессии
чем занимаются люди в данной профессии
какие качества нужно выработать человеку для будущей профессии.
В мире насчитывается около 40.000 разных профессий выбор профессии - Это очень важный вопрос в жизни человека можно поставить себе много вопросов постараться найти правильный ответ на свете много прекрасных профессий и каждой из них честь и хвала.
На доску появляется надпись “ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ”
Ребята, какие вы знаете профессии?
1. Игра “Самая - самая”. А давайте мы с вами сейчас поиграем в такую игру. Игра называется “Самая-самая”. Нужно назвать те профессии, которые в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика - самая сладкая профессия. Какие профессии являются самыми - самыми сладкими? (кондитер, кулинар, конфеточница).
Характеристики:
- самая зеленая профессия (цветовод, озеленитель, овощевод и др.);
- самая волосатая профессия (парикмахер);
- самая детская профессия (детский врач - педиатр);
- самая смешная профессия (клоун, цирковой артист, актер и др.);
- самая серьезная профессия (программист, военный и др.);
- самая денежная профессия (банкир, кассир, бухгалтер);
- самая общительная профессия (учитель, диктор и др.).
За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл. Баллы нужно подсчитывать после каждой игры и объявлять победителя. Начислить баллы
2. Игра “Кто есть кто?”. Смысл игрового упражнения - дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знания учащихся друг о друге.
Игра проводится в круге, но возможен вариант проведения ее в классе.
Инструкция:
1. Сейчас я буду называть профессии, каждый в течение нескольких секунд должен посмотреть на своих товарищей и определить, кому эта профессия подойдет в наибольшей степени.
Далее я хлопну в ладоши и все по команде одновременно должны показать рукой (или ручкой) на выбранного человека (наиболее подходящего для названной профессии).
2. Показав рукой на своего товарища, все должны на время замереть, а ведущий сам по очереди подсчитывает, сколько рук показывает на каждого человека, т.е. чей образ, по мнению большинства игроков, в наибольшей степени соответствует данной профессии.
Художник, пожарный, продавец, програмист, аниматор, администратор, врач.
Баллы за эту игру дети не получают, ведущий может, при желании, выделить наиболее активных ребят.
3. Ребусы. Каждой группе выделяют листочки с ребусами. Вам нужно разгадать их и рядом написать правильный ответ. Та группа которая выполнила задание быстро и правильно получает балл. (ответы: тренер, повар, врач-окулист, токарь, стилист) Название каких профессий вы разгадали и чем они занимаются? Начислить баллы
4. Физкультминутка.
5. Игра “Профессиональные инструменты”. На слайде показаны различные предметы, связанные с разными профессиями (ручка, указка, половник, калькулятор и др.) Вытаскивая предмет, ребенок должен угадать, люди какой профессии пользуются этим предметом и для чего существует данный предмет. Начислить баллы
6. Игра LearningApps Начислить баллы
7. Игра “Профессии и стихии”. Сейчас вам нужно подумать, чем занимаются эти люди и соединить стрелками профессию с ее стихией. Если какая-то из профессий для вас незнаком, то можете спросить у меня и я вам подскажу. Также на столах лежат распечатки с коротким описанием профессии. (водолаз, орнитолог, лётчик, кузнец, космонавт, продавец, агроном, юрист, врач, океанолог, комбайнёр, скрипач, тракторист, машинист, спелеолог, кинолог, пожарный, стеклодув, сварщик. Стихии: земля вода воздух огонь)
8. Игра - рассказ “Один день из жизни…” Начислить баллы
Для закрепления знаний, полученных на профориентационном занятии, детям предлагается составить рассказ о профессии, о которой они мечтают. Рассказ называется “Один день из жизни…”. На обсуждение класса предлагается послушать рассказы 2-3 ребят. Если в рассказе допущены неточности, ведущий и дети поправляют их. При желании можно классом составить единый рассказ о представителе какой-либо профессии.
Вот и подошло к концу наше сегодняшнее занятие. Мир профессий огромен. И чем больше мы будем знать о различных профессиях, тем точнее сложится образ будущей профессии.
Подводятся итоги соревнования между детьми. Наиболее активные дети (набравшие наибольшее количество баллов) отмечаются ведущим.
Много в мире профессий разных,
Какую выбрать – не узнаешь сразу.
В жизни всё сгодится,
Стоит только хорошо учиться.
- Спасибо за работу!
