Материал опубликовала

Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества

Россия, Кировская обл., п. Оричи

Материал размещён в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»

#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование

Занятие №4. «Язык цветковых растений», (Л. М)

Методические разработки для внеурочных занятий

Занятие №4. «Язык цветковых растений» (Л. М)

Тип учебного занятия; изучения и первичного закрепления новых знаний

Дидактическая цель; создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.

Тип занятия - комбинированный

Методы: частично-поисковый, проблемного изложения, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.

Цель:

- осознание учащимися значимости всех обсуждаемых вопросов, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной части биосферы;

Задачи:

Образовательные: показать многообразии цветковых растений на Земле,

Развивающие: развивать коммуникативные навыки, умения самостоятельно добывать знания и стимулировать свою познавательную активность; умения анализировать информацию, выделять главное в изучаемом материале.

Воспитательные:

Формирование экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни

УУД

Личностные:

воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;

Формирование ответственного отношения к учению;

3) Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

Познавательные: умение работать с различными источниками информации, преобразовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

«Язык цветковых растений»

Цели: закрепить знания о многообразии цветковых растений на Земле, в занимательной игровой форме ( викторина ) провести контроль теоретических знаний по теме «Язык цветковых растений» название растений с буквы В и Г

Язык цветов сегодня - область изучения целой науки, которая получила название флюрографики. Данная дисциплина изучает исторические аспекты возникновения, распространения и тонкости всего, что связано с символикой таких растений.

История создания языка цветов начинается на Востоке, где женщины лишённые общения придумали использовать цветы, приписывая им определённый символизм. Это официальная теория, однако символика цветов не может возникнуть на пустом месте. Просто так придумать язык цветов невозможно.

В Японии подобная наука носит название "ханакотоба". Язык цветов используют не только при составлении композиционных сочетаний, дизайнерском оформлении букетов. Также это могут быть цветочные росписи посуды и предметов, рисунки, создание украшений и венков. Флюрографика изучает легенды и мифы, разнообразные характеристики, ассоциации людей с цветами во все времена. Именно по данным этой дисциплины стало известно, что язык цветов зародился на Востоке. Его основателями считаются прекрасные восточные красавицы, выражавшие через бутоны и букеты скрытые чувства, мечты, фантазии и желания. Именно для них первых растения стали чем-то большим, чем украшения. Затем и в Европе эта особенность получила распространение. Во многих странах появился государственный символ - цветок. -

Конечно, что-то является вымышленным и надуманным, но в основном символика цветов собрана из мифов, легенд и магических знаний.
В Европе узнали о языке цветов в 18 веке из изданных заметок о восточных знаниях двух авторов Обри де ля Моттрея (1727 г) и леди Мэри Уортли Монтегю (1763 г).

В России восточные знания о цветах появились с публикацией в 1830 году книги поэта Д.П. Ознобишина — «Селам, или Язык цветов».

ЦВЕТА ЦВЕТОВ

Белый цвет — символ молодости, чистоты, нежности, невинности и торжества.
Красный цвет — цвет жизни, любви, свободы, цвет крови, символ гнева, анархии и мести, цвет войны и революции.

Розовый — самый универсальный цвет. Розовые цветы можно дарить людям любого возраста и пола, по любому случаю.

Оранжевый цвет — символ силы, власти, гордости, хозяйственности, счастья и праздника.
Желтый цвет — символом семейного очага и брака, благополучия и богатства, света и солнца.

Зеленый — символ надежды, жизни, спокойствия и мира.

Зеленовато-желтый, сернистый — ненависть, зависть, неверность, своенравие.

Голубой цвет — символ семьи.

Светло-голубой цвет — цвет веры и надежды.

Синий цвет — цвет тоски и верности.

Синий и сиреневый — цвета нежных и обидчивых людей. Цветы таких красок не считаются праздничными и поэтому не дарятся на свадьбу.

Фиолетовый цвет- Торжественный, знак дружбы, величия, достоинства и роскоши.

Синий цвет — символ верности;

Пурпурный — символ величия.

Лиловый — выражает покорность

Пестрый — этот цвет, как и розовый, является универсальным. Цветы такого цвета можно спокойно дарить на свадьбу.

Черный цвет — цвет печали и траура.

Изучение нового материала

Часть 4 . Язык цветковых растений (Л, М)

Закрепление полученных знаний (рассказ учителя с элементами беседа)

Презентация «Язык цветковых растений» (Л,М)
PPTX / 2.07 Мб

Повторение по усвоению новой учебной информации

Викторина «Язык цветковых растений» (Л,М)

Презентация Викторина «Язык цветковых растений» (Л. М)

Презентация Викторина «Язык цветковых растений» (Л. М)
PPTX / 1.62 Мб

Список цветковых растений (Л. М)

95.Лаванда (Lavandula) — восхищение, одиночество, целомудрие, долголетие, счастье, душевное равновесие, деньги. Белая Лаванда — исполнение желаний, защита.

96.Лавр (Laurus) – успех, торжество, победа, триумф, слава, мир, защита, очищение, тайные знания и бессмертие.

97.Лайм (Citrus aurantiifolia) — блуд, измена.

98.Ламинария (Laminaria) — грусть.

99.Ландыш (Convallaria) — надёжность, достоверность.

100.Лён (Linum) — семейный символ, домашние дела, судьба, стабильность, постоянство.

101.Лилия (Lilium). В символике лилий очень важен цвет, так: оранжевая символизирует — ненависть, отвращение; белая — чистота, девственность, величественность, это божественно, быть рядом с тобой; желтая — легкомысленность, ложь, яркость, благодарность.
Лилия калла – красота. Лилия священная — девичьи чары. Лилия тигровая — гордость, изобилие, процветание, благосостояние.

102.Лимон (Citrus limon) — свобода, благоразумие.

103.Лопух, Репейник (Arctium) – назойливость и скука.

104.Лобелия ( (Lobelia) — злоба, недоброжелательность.

105.Лотос (Nelumbo) — символизирует счастье, здоровье и долгую жизнь. Лотос дарят самым близким и родным людям.

106.Лук (Allium) – польза, мужская сила.

107.Лунария, Лунник (Lunaria) – богатство.

108.Лютик (Ranunculus) — ребячество, богатство.

109.Львиный Зев (Antirrhinum) — обман, снисходительность, сила, хитрость, лесть. Дарящий эти цветы заискивает перед вами.

110.Лядвенец (Lotus) — месть.

111.Магнолия (Magnolia) — благородство, настойчивость, упорство, «Я намерен добиться вашего расположения».

112.Майоран (Origanum majorana) – успокоение и комфорт.

113.Мак (Papaver) — вечный сон, забвение, воображение, мечтательность, молодость, общительность, стремление к удовольствиям. Красный мак — удовольствие; белый — утешение; желтый — богатство, успех.