Занятие "Хищники, травоядные и всеядные"

Хищники, травоядные и всеядные

Познавательное занятие для детей 7-8 лет

Составила Крюкова Е. А.

Педагог дополнительного образования

МБУ ДО «БГСЮН» г. Барнаул

Цель: познакомить с понятиями: травоядные, хищники, всеядные, их сходствами и различиями.

Задачи:

- Обобщить и систематизировать знания детей о диких животных.

- Научиться различать растительноядных и хищных животных

- Развивать память, мышление, внимание

- Воспитывать уважительное отношение к животному миру.

Оборудование: презентация, карточки для игры.

Ход занятия

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были… нет не старик со старухой, а животные. (слайд 2)

Как Вы думаете, ребята, можно так выразиться? Почему?

Действительно, существует такое царство живой природы под названием «Животные».

А какими свойствами обладают животные? Что они умеют?

Правильно, животные дышат, питаются, растут, размножаются. И в отличие от других живых организмов умеют активно двигаться (они бегают, прыгают, ползают и даже летают). (слайд 3)

А еще животные питаются не так, как растения. А как растения питаются? (слайд 4)

Молодцы! Растения умеют сами создавать питательные вещества в листьях (сахара) из воды и углекислого газа, под действием света.

А как питаются животные?

То есть если я скажу, что животные питаются готовыми питательными веществами – это будет правильно? Да. (слайд 5)

В нашем царстве живет множество разных животных. Давайте познакомимся с некоторыми из них. Для этого отгадаем загадки (слайды 6-15), и вы мне скажете, чем питается каждое животное.

Загадки

1.У этого зверя огромный рост,

сзади у зверя маленький хвост

Спереди у зверя хвост большой.

Ну, конечно, это он,

ну конечно, это …

Ответ: слон

2.Неуклюжий и большой,

Он пасется под водой.

Набивая свой живот,

Щиплет травку…

Ответ: бегемот

3.Он красивый, как огонь,

С чёрными полосками,

Очень грозные клыки,

Лапы, когти – велики!

Ответ: тигр

4.Долгожительница это

В костяной наряд одета.

Иногда она со страху

Вся упрячется в рубаху!

Ответ: черепаха

5.Торчат два глаза из воды,

Как верный знак речной беды!

Что за «бревно»,

но не сосновое,

А хищное, шестиметровое?

Ответ: крокодил

6.Зверь ест растительную пищу,

Коренья листья, что отыщет,

Лягушек, жёлуди, орехи,

Лесные фрукты для потехи!

И ходит тот силач по лесу

С трёхсоткилограммовым весом!

Ответ: кабан

7.У нее глаза большие,

Хищный клюв – всегда крючком.

По ночам она летает,

Спит на дереве лишь днем.

Ответ: сова

8.Бурый он и косолапый,

Ловит рыбу мощной лапой.

А ещё он любит мёд!

Кто сластёну назовёт?

Ответ: медведь

9.Любит сладкое примат – 

Человека младший брат. 

От бананов до безе 

Обожает ...

Ответ: обезьяна

10.Без перерыва на минутку

Жуёт часов двенадцать в сутки,

Привычка с давнишних времён

Весь из бамбука рацион!

Ответ: панда

Молодцы! А теперь подумайте, на какие группы и по какому признаку можно разделить всех этих животных?

Замечательно, всех этих животных можно разделить по способу питания на хищников, травоядных и всеядных. (слайд 16)

Ребята, мы уже немного засиделись, давайте проведем физкультминутку и подвигаемся! (слайд 17)

Продолжим. Какой же пищей питаются травоядные? (слайд 18)

Кто из отгаданных животных являются травоядными? Правильно, слон, бегемот, черепаха и панда. (слайд 19)

А чем питаются хищники? Кто из отгаданных животных хищники? Правильно, тигр, крокодил и сова. (слайд 20)

А чем питаются всеядные животные? Кто из отгаданных животных всеядные? Угадали, кабан, медведь и шимпанзе. (слайд 21)

Ребята, а можно ли узнать, хищник ли животное или травоядное, если не знать, чем он питается? Каким образом?

Очень часто по внешнему виду можно определить к какой группе по типу питания относится животное. (слайд 22)

Если посмотреть на зубы хищников, то можно заметить, что они острые, клыки хорошо развитые. У птиц - острый загнутый клюв. Когти у хищников тоже длинные и острые, ими они хватают и удерживают жертву. А еще хищникам нужно быстро бегать, поэтому лапы у них мощные и широкие.

Травоядные выглядят по-другому. (слайд 23) Зубы у них служат для перетирания пищи, язык длинный, чтобы срывать траву и листья. Крупные мясистые губы помогают травоядным не выронить еду изо рта. А еще этим животным нужна защита от хищников, у некоторых для этого есть рога и копыта, у других раковина, панцирь или иголки. Они быстро бегают. Вот по таким нехитрым признакам можно определить хищник это или травоядное.

А теперь давайте поиграем.

Игра называется «Накорми меня правильно».

Сейчас я раздам вам карточки с названием животных и еды. Кому достанутся карточки с названием животного, тот им и становится на время игры. Я буду их вызывать к доске. У кого на карточке будет еда, тот будет поднимать руку, если считает, что эта еда подходит животному, выходить и прикреплять карточку к доске. Давайте попробуем и разберемся!

ТИГР, КОСУЛЯ, МЕДВЕДЬ, КРОЛИК, КУРИЦА, ХОРЁК, ВЕРБЛЮД.

Хорошо. Всех накормили правильно! Кто из животных травоядные, хищники или всеядные?

Ребята, как вы думаете, нужны ли хищники в природе? Или можно было бы без них обойтись? Они ведь опасные! (Ответы детей).

Итак, ребята, подведем итоги! Наше путешествие в царство животных подошло к концу. Как вы считаете, оно было интересным? А что именно вам запомнилось больше всего? На какие группы мы разделили животных по типу питания?

А панде, которая наблюдала за вами со слайдов презентации тоже очень понравилось, как вы работали и она решила передать вам небольшой сладкий сувенир.

Разрезные карточки игры

«Накорми меня правильно»

ТИГР

КОСУЛЯ

МЕДВЕДЬ

КРОЛИК

КУРЫ

БЕЛКА

ХОРЁК

ВЕРБЛЮД

МЯСО
ТРАВА

ЗЕРНО
МОРКОВЬ
МЁД
ТРАВА
ОРЕХИ
ЯГОДЫ
МЯСО
МЯСО
ОВОЩИ
ТРАВА
СЕНО