Знатоки правил дорожного движения

КЛАССНЫЙ ЧАС

« ЗНАТОКИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЕ»

3-4 класс

Воспитатель : Уразова Ю.С.

ИГРА « ЗНАТОКИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Класс: 3-4 класс

Воспитатель: Уразова Ю.С.

Цель: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения

Задачи:

Коррекционно - образовательные - содействовать формированию умений различать и читать дорожные знаки;

Коррекционно – развивающие-  развивать внимание, память, невербальные средства общения, расширять словарный запас, развивать зрительное внимание, зрительно-двигательную координацию;

Коррекционно - воспитательные -  формировать желание соблюдать правила дорожного движения;

Специальные - соблюдать охранительный режим зрительной нагрузки, зрительные физкультминутки.

Продолжительность: 40 минут

Оборудование: Проектор, компьютер, модели дорожных знаков, музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

Звучит песня Игоря Русскина «Правила дорожного движения»

  -Юные пешеходы! Будущие водители!          

   Наши гости! Наши зрители!

   Добро пожаловать! Привет!

   Вам путь открыт! Зелёный свет!

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о том, как вести себя на улице, вспомним правила дорожного движения, поближе познакомимся с дорожными знаками. Во время нашего мероприятия “Азбука безопасности” вы узнаете немало интересного о языке улиц и дорог, правилах поведения на улице и в общественном транспорте, и о многом другом.

-А начнём мы наше мероприятие с того, что послушаем стихотворения, которые нам прочитают ваши одноклассники.

Знают взрослые и дети-

Будет легче жить на свете,

Если без сомнения

Знать правила движения.

Если правила нарушишь

И на красный свет пойдёшь,

Травмы разные получишь,

И в больницу попадёшь.

Если свет горит зелёный,

Иди смело, не зевай,

Но будь всё же осторожен,

Про автобус и машины

Никогда не забывай!

Если рядом перекрёсток

Или просто поворот,

Будь внимательней, подросток,

Или просто пешеход!

-Ребята, а как вы думаете, кто является главными участниками дорожного движения? Главные участники дорожного движения – водители и пешеходы. Те, кто находятся на тротуарах и пешеходной части дороги, называются пешеходами. Тот, кто находится за рулём автомобиля-водителем. Человек, который садится в общественный транспорт, называется пассажиром. А водитель, если он вышел из своей машины, становится пешеходом. Для водителей, и для пешеходов, и для пассажиров существуют ПДД (слайд)

Расшифруйте. Для того чтобы и водитель, и пешеход соблюдали дорожные правила, создана ГИБДД. (слайд)

Как расшифровать?

Инспектора ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах и вертолётах. Они следят за порядком на дорогах, задерживают и наказывают нарушителей, регулируют движение.

-Ребята, у дорог и улиц есть строгие законы.  Законы эти требуют безукоризненного знания дорожного языка улиц, перекрёстков, площадей.

-У дорожного языка есть свои буквы- знаки.

-Ребята, вы уже в 3-м классе, а значит, уже 3 года вы каждое утро ходите в школу. И некоторым из вас наверняка приходится переходить дорогу, а это значит, что с некоторыми из знаков вы должны быть уже знакомы. Какие дорожные знаки вам известны?( ответы детей).

Давайте послушаем, стихотворения про дорожные знаки, которые нам прочитают ребята.

-Посмотрите, какие разные знаки! Но, чем-то они все похожи, чем?( формой, цветом). А можно ли их объединить в группы? (можно). Давайте попробуем! (по цвету- синие и красные).

-Что может означать красный цвет на этих дорожных знаках?(опасность).

-Что может означать синий цвет у второй группы знаков?(предположения детей, предписания, рекомендации, советы).

-Как ещё можно разделить эти дорожные знаки?( по форме: круг, треугольник, прямоугольник).

-Что говорят нам красные треугольники?( предупреждают: осторожно!). Поэтому знаки в красных треугольниках называются предупреждающими. 

Давайте найдём все предупреждающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью

-Есть ещё красные знаки, но они круглые. Вот знак “Въезд запрещён”, а вот- “Движение запрещено”. Они запрещают, значит они... запрещающие.

Давайте найдём все запрещающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью.

-А вот знаки синего цвета. Что может сказать нам синий круг?(разрешает). А точнее, предписывает, рекомендует. Называют такие знаки предписывающими. Давайте их найдём и назовём.

-А это знаки сервиса. Они подсказывают,  какие услуги могут нам предоставить. Давайте их назовём.

- Сейчас мы немного отдохнем. Физкультминутка «Светофор»

На каждый цвет кружка светофора вы будете выполнять определенные действия.

Красный-стоим. Желтый- хлопаем в ладоши. Зеленый-шагаем на месте. Будьте, внимательны.

- А сейчас, ребята, предлагаю вам посмотреть мультфильм про дорожные знаки

МУЛЬТФИЛЬМ «Уроки тетушки Совы»

-Мы познакомились с некоторыми из знаков, но их гораздо больше. По дороге домой понаблюдайте, где можно увидеть знаки, о которых мы говорили и попробуйте вспомнить их название.

-А сейчас давайте поиграем!

Игра “Да, нет”.

-Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте “да” или “нет”.

Быстрая в городе езда?- Да.

Правила знаешь движения?- Да.

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?- Нет.

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?- Да.

Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается?- Нет.

Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей?- Да.

Молодцы, ребята, запомним,

Что “нет”, а что “да”,

И делать, как нужно, старайтесь всегда!

-А сейчас загадка!

Два колёсика подряд,

Их ногами вертят,

А поверх торчком

Сам хозяин крючком.

-Что это ребята? Правильно, это велосипед.

А у кого из вас есть велосипед? Ребята, как называют человека, который ездит на велосипеде?(велосипедист). Для велосипедистов тоже существуют правила дорожного движения.

Велосипедистам запрещено:

-ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

-движение по обочинам, тротуарам и пешеходным дорожкам.

-С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть? ( С 14 лет).

-А теперь настало время проверить вашу смекалку.

Итак, “ Весёлые вопросы по ПДД”.

Какие автомобили могут проехать на красный свет?

- папина и мамина;

-такси;

-пожарная, скорая, спецмашины;

-гончая.

На какой дороге транспортные средства лучше тормозят?

-на мокрой;

-на обледенелой;

-с ямками;

-на сухой.

С какого возраста можно ехать на велосипеде по проезжей части?

-когда выйдешь на пенсию;

-с самого рождения;

-с 14 лет.

По какой стороне тротуара рекомендуется двигаться пешеходам?

-по любой;

-по правой стороне;

-по левой стороне.

Как правильно и безопасно перейти улицу после выхода из автобуса?

-подождать, когда транспорт отъедет;

-сесть на капот другой машины и попросить, чтобы перевезли;

-перейти по пешеходному переходу.

Дорогу можно переходить только на...

-красный мигающий свет светофора;

-зелёный свет;

-жёлтый свет.

Для чего постовому нужен жезл?

-приветствовать знакомых;

-отгонять мух;

-для красоты;

-регулировать дорожное движение.

Когда загорелся зелёный свет светофора, что ты будешь делать?

-пропустишь всех старушек и даму с собачкой;

-побежишь со всех ног;

-останешься стоять на месте;

-убедишься, что все транспортные средства остановились и перейдёшь дорогу.

-А теперь ещё одна весёлая игра “ Это я, это я, это все мои друзья!”.

Я буду читать предложения, и если вы согласны со мной, то хором отвечаете: “ Это я, это я, это все мои друзья!”, а если не согласны, то молчите.

Кто из вас, когда спешит,

Перед транспортом бежит?

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? ( это я, это я...)

Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? ( это я, это я...)

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный

Это значит- путь открыт? (это я, это я...)

Кто, скажите, из трамвая

На дорогу выбегает?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? ( это я, это я...)

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место? ( это я, это я...).

-Вот и подходит к концу наша игра «Азбука безопасности». Но прежде, чем попрощаться с вами, мы хотим проверить, что вам удалось запомнить.

   -Для кого существуют ПДД?

   -Важно ли соблюдать ПДД?

   -Чем грозит их несоблюдение?

   -О каких группах знаков мы с вами поговорили?

   -Какие знаки вы запомнили?

   -Зачем нужны дорожные знаки?

-Я очень надеюсь, что наше мероприятие поможет вам, ребята, быть более внимательными и осторожными на дорогах! Удачи! До свидания!