Презентация «Физический брейн-ринг»

Цель: создание условий для развития коммуникативных компетенций обучающихся в ходе интеллектуальной игры; выработать навык: применять знания, полученные в процессе обучения физике к решению логических и нестандартных задач.

Задачи, реализуемые при проведении игры:

· способствовать развитию интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, их логического и математического  мышления, умения делать выводы, обобщать и конкретизировать;

· формирование кооперативной компетенции – чувства коллективизма, работать в команде,  эффективно общаться с однокурсниками, нести ответственность за результаты своей работы, активной позиции обучающихся;

· воспитание отношения к физике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития физики;

· расширение знаний обучающихся, развитие познавательного интереса к изучению физики;

· формирование представления о возможности различных подходов при выполнения задания;

· воспитание сообразительности, находчивости;

· вызвать интерес к здоровому соперничеству;

· показать связь физики с реальной действительностью.

Предварительная подготовка:

1. Создание трех команд из трех групп первого курса.

2. Выбор капитана команды. 

3. Придумать название команды.

4. Каждая команда готовит эмблемы для своих членов.

5. Каждая команда готовит презентацию своей команды

Деятельность обучающихся: поиск, анализ и оценка информации, работа в коллективе и команде, участие в коллективном обсуждении решения задач, решение задач, выступление, эффективное общение с однокурсниками.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер.

Программное обеспечение: компьютерная презентация.

Время: 45-50 мин.

«ФИЗИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ"
PPTX / 4.31 Мб