Публикации по теме «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» (2001-2020)
Гроза – это атмосферное явление, связанное с развитием мощных кучево-дождевых облаков, возникновением электрических разрядов (молний) между облаками, облаками и поверхностью земли, сопровождающееся звуковым эффектом (громом), шквалистым усилением ветра, ливнем, градом, понижением температуры воздуха.
выбирай не самый короткий, а самый безопасный маршрут до дома, школы;
если рядом притормозила машина, немедленно отойди от нее в сторону. Что бы ни говорил водитель, нужно держаться от машины на расстоянии. Ни в коем случае в нее не садись;
на безлюдной улице, проходя мимо незнакомца или компании незнакомых людей, соблюдай безопасную дистанцию (не менее 2 метров);
Железная дорога - удобный и востребованный вид транспорта, которым пользуются миллионы людей каждый день. Только в столичном регионе пригородные поезда перевозят в сутки почти 500 000 человек. Повышение скоростей на транспорте решило множество проблем, сократив время пребывания пассажиров в пути и доставки грузов, и в то же время породило массу опасностей для человека.
Если возник пожар
В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «01». Сообщите, что горит и точный адрес.
Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь.
Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и т.д.), пожарным будет трудно вас найти.
Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и срочно покиньте помещение.
Цель классного часа: привлечь внимание учащихся к проблемам безопасности на дорогах.
Подготовка классного часа
1. Кабинет оформляется по теме мероприятия.
2. Из учащихся формируется ансамбль для исполнения песен.
Белых Валентина Евгеньевна учитель начальных классов ГОУ РК «Республиканский центр образования
Цель: создание условий для предупреждения возможных опасных жизненных ситуаций для учащихся.
Задачи урока: формирование УУД. Личностные: актуализировать личностное отношение учащихся к изучаемой теме. Регулятивные: определять цель учебной деятельности; умение организовывать собственную деятельность на принципах сохранения и укрепления личного здоровья. Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других; высказывать свою точку зрения на соб
Соблюдение правил дорожной безопасности – одно из необходимых условий, обеспечивающих здоровье человека. Еще в детском саду взрослые внушают детям, что дорожная грамота не менее важная наука, чем все остальные. Нужно с раннего детства усвоить это и всегда быть внимательным и осторожным на дорогах. Знать и выполнять правила поведения на улице должны все: и водители, и пешеходы, и взрослые, и дети. Задача школы – научить всех без исключения детей правильно ходить по улице, строго выполнять ее законы и правила. Поэтому изучение данной темы является актуальной.
Учащиеся должны знать:
1.Понятие о терроризме и международном терроризме
2. Основные опасности распространения терроризма
Учащиеся должны уметь:
1. Приводить примеры террористических актов
2.Самостоятельно искать и использовать при подготовке к уроку информацию по данной теме:
а) поиск информации в сети Интернет;
б) поиск информации в периодических изданиях и литературе.
Цели и задачи урока: познакомить учащихся с видами ран и их особенностями. Научить правильно ориентироваться в организации оказания первой медицинской помощи.
