В ресурс входят дидактические карточки, презентация, интерактивные пазлы по теме "Профессии".

Ресурс для обучающихся 6 класса по адаптированной программе.

Мероприятие было мною проведено. Все задания были подобраны с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей с ОВЗ.

Результаты работы учащихся над творческим проектом "Кухня моей мечты".

Таблицы составлены на основе требований к итоговому оцениванию в 1 классе. С помощью них легко отследить и проанализировать предметные результаты учебной деятельности как каждого обучающегося, так и класса в целом, построить траекторию дальнейшего развития.

Идея возникла после похода в магазин, в котором увидела в продаже разноцветные бигуди. Купила их для своей дочери. С ними можно делать что угодно. Строить композиции на полу, конструировать объекты. Бигуди легко моются, разноцветные и лёгкие. В школе использовала на уроках обучения грамоте. Мы конструировали не только печатные , но и прописные.Также на уроках математики выкладывали цифры и примеры.

Автор Семенова Инна Викторовна, учитель начальных классов. Задания составлены для обучающихся 3-4 классов. Регулятивные УУД обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.

Конспект содержит материал для проведения обобщающего урока в 7 классе школы АОП по теме "Изготовление изделия пижама". В него включены коррекционные задания и упражнения для учащихся, а для педагогов различные виды контроля знаний и умений учащихся.

Линейная программированная обучающая программа по штукатурно-малярному делу для 5 класса на тему «Виды штукатурки, их применение», разработана для изучения нового материала по данной теме для учащихся с ОВЗ.

Люди верят, что на свете есть птица, приносящая на своих крыльях счастье, яркое и радостное, как её неповторимой красоты хвост.Ведь быть счастливыми мечтают и маленькие и взрослые.