Публикации по теме «УМК Г. И. Беленького» (21-40)
Игра по литературе, направленная на закрепление знаний.
Цель: расширить и углубить представления учащихся о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова.
Задачи:
Обучающие:
- продолжить работу по изучению творчества М.Ю. Лермонтова, пробудить интерес к его произведениям;
- вспомнить основные сведения о Лермонтове, познакомить с некоторыми страницами биографии поэта и с людьми, которые окружали его;
- продолжить обучение декламационному чтению.
Цель урока: воспитание интереса к чтению и уважения к книге
Задачи:
- способствовать развитию читательского интереса, читательской самостоятельности, формирование умений и навыков самостоятельной работы с книгой;
- способствовать развитию устной монологической речи, навыков правильного грамотного выразительного чтения, речи, мышления;
- способствовать воспитанию потребности в самостоятельном чтении книг, воспитанию товарищества, взаимопомощи, активности.
Цели:
1) Развивать интерес к поэзии Ф.И.Тютчева и А.А. Фета
2) Развивать навыки создания и защиты проекта.
3) Воспитывать чувство ответственности в условиях работы в группе.
4) Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к книге.
Цель: обобщить знания учащихся о творчестве А.С. Пушкина.
Задачи:
Обучающие:
- продолжить работу по изучению творчества А.С.Пушкина, пробудить интерес к его произведениям;
- вспомнить произведения А.С.Пушкина;
- продолжить обучение декламационному чтению.
Цель: добиться формирования у учащихся осознанного представления об изображении «долюшки женской» в стихотворении «В полном разгаре страда деревенская» Некрасова. Задачи: 1) организовать работу по выявлению художественной идеи стихотворения, гражданской позиции Н.А.Некрасова, проявившейся в сочувственном отношении поэта к судьбе русской женщины-крестьянки, женщины-труженицы, женщины-матери; 2) способствовать формированию навыков анализа поэтического произведения, а также навыков выразительного чтения; 3) создать благоприятные условия для воспитания патриотических чувств через стихотворение
