Урок литературы «В гостях у книги-юбиляра: 180 лет комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"»
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов с. Тербуны Тербунского муниципального района Липецкой области в д. Васильевка
В гостях у книги – юбиляра: 180 лет комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
Работу выполнила: Петрушенко Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы первая квалификационная категория
Васильевка,2016
Тема урока: «В гостях у книги – юбиляра: 180 лет комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
Раздел: литература
Форма: урок-праздник
Тип: обобщающий урок
Цель урока: воспитание интереса к чтению и уважения к книге
Задачи:
- способствовать развитию читательского интереса, читательской самостоятельности, формирование умений и навыков самостоятельной работы с книгой;
- способствовать развитию устной монологической речи, навыков правильного грамотного выразительного чтения, речи, мышления;
- способствовать воспитанию потребности в самостоятельном чтении книг, воспитанию товарищества, взаимопомощи, активности.
Для нас он был больше, чем просто
писатель: он раскрыл нам нас самих
И. С.Тургенев
Ошибаются те, кто думает,
что эта комедия смешна и только.
Да, она смешна, так сказать,
снаружи, но внутри
это горе - гореванище…
Н. В. Гоголь
Ход урока:
I. Вступительное слово учителя.
Бывают дни рождения
У взрослых и детей,
У маленьких животных
И у больших зверей.
У книжек дни рождения,
Конечно, тоже есть.
Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке?
II. Сообщение темы и целей урока
2016 год – юбилейный год для многих книг. Но нам важно поздравить сегодня книгу, которую мы изучаем в 8 классе. Вы почти всё знаете об этой книге, о героях, об авторе.
Сегодня мы отмечаем юбилей книги Н.В.Гоголя «Ревизор». На день рождения приходят обычно с подарками, с поздравлениями и пожеланиями. Думаю, что никто не останется в стороне. Мы должны показать на уроке, что комедия живёт, живут и её герои.
Итак, приглашаю всех на день рождения.
III. Выступления ребят с подарками и сюрпризами для книги (задания выполняются по группам)
1. Кроссворд по тексту комедии «Ревизор» (Приложение 1).
По горизонтали:
1. Имя супруги городничего.
3. Момент наивысшего напряжения в развитии сюжета.
4. Главный герой комедии Гоголя, мелкий чиновник, ошибочно принятый за ревизора.
6. Кем работал Гоголь, пытаясь обеспечить свою жизнь в Петербурге?
7.Вид комического, высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни путём изображения их в нелепом, карикатурном виде.
9. От его запаха в больнице «всегда расчихаешься, когда войдёшь».
10. Родина комедии.
11. Государственный служащий, имеющий чин.
13. Род литературы, объединяющий произведения, предназначенные для постановки на сцене.
15. Его «в кастрюльке прямо на пароходе» доставляли Хлестакову в его фантазиях.
16. Ими Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин брал взятки.
17. Должность Антона Антоновича Сквозник - Дмухановского.
18. «Земляника - совершенная ... в ермолке».
19. Лицо, обычно официальное, скрывающее своё настоящее имя, живущее, выступающее под вымышленным именем.
21. С его чтения начинается и заканчивается действие в комедии Гоголя.
23. Древнегреческий драматург, основатель комедии.
24. Должность Ивана Кузьмича Шпекина.
25. «Бывало, как прохожу через..., просто землетрясение, всё дрожит и трясётся, как лист».
26. Благотворительное учреждение для одиноких стариков, сирот, бездомных.
27. Учебное заведение в Нежине, в котором учился Гоголь.
29. Элемент сюжета, обычно предшествующий завязке, но в комедии Гоголя расположенный после неё.
31. Один из основных видов драмы, изображающий жизненные положения и характеры, вызывающие смех.
32. Человек дурного тона.
35. Событие, с которого начинается действие драматического произведения.
36. Слуга Хлестакова.
37. Имя Хлестакова.
38. «Городничий - глуп, как сивый...».
30. Легкомысленный, ветреный человек.
По вертикали:
2. Имя судьи.
4. Имя лекаря.
5. Принимаемые должностным лицом материальные ценности за услугу.
7. Единственный положительный герой в комедии Гоголя.
8. По рассказам Хлестакова, он стоит 700 рублей.
10. Место, где вынужден был остановиться Хлестаков.
11. Почитание старших чинов.
12. Поэт, подаривший Гоголю сюжет комедии.
14. Лицо, осуществляемое проверку деятельности какого-либо учреждения или должностного лица.
16. Бумагомаратель, писака, враль.
20. Их в здании суда завёл сторож.
22. На него похожи дети Добчинского.
28. Попечитель богоугодных заведений.
30. Кем были Добчинский и Бобчинский?
33. Увлечение судьи.
34. Что приказал разметать городничий?
2. Игра по комедии «Ревизор».
А сейчас игра, которая поможет нам выявить лучшего знатока комедии «Ревизор».
Правила игры: всем участникам выдаются жетоны с номерками. Возможность отвечать получает игрок, первым поднявший номер. Ответивший на вопрос участник переходит в следующий тур. Тот, кто не знает ответа, выходит из игры и становится зрителем.
1тур.
«Неча на зеркало пенять…»
Мы знаем, что у каждого действующего лица «рыльце в пушку». Назовите те общественные пороки и недостатки, которые обличал Гоголь, изображая чиновников города N. Свои ответы подтвердите примерами из текста.
(Обман, ложь, взяточничество, казнокрадство, хвастовство, невежество, лихоимство, лесть, чинопочитание, угодничество, глупость, произвол, тщеславие, карьеризм, двуличие).
2 тур.
«Признайтесь, господа!»
Мало лестного могут сказать друг о друге герои комедии. Ваша задача - назвать действующее лицо пьесы, о котором идет речь, и того, из чьих уст мы слышим эти слова.
Глуп как сивый мерин. (Хлестаков о городничем).
Протухнул насквозь луком.(Хлестаков о Луке Лукиче Хлопове, смотрителе училищ).
Свинья в ермолке (Хлестаков о Землянике).
В сильнейшей степени моветон . (Хлестаков о судье Ляпкине-Тяпкине).
За тобою, как за всяким, водятся грешки, потому что ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывет в руки (Андрей Иванович Чмыхов о городничем).
Нет, больше шантрет, и глаза такие быстрые, как зверки, так в смущенье даже приводят. (Добчинский о Хлестакове).
Профинтил дорогою денежки, голубчик, теперь сидит и хвост подвернул, и не горячится. (Осип о Хлестакове).
Оно конечно, Александр Македонский – герой, но зачем же стулья ломать? (Городничий об учителе истории).
Всякую дрянь берет: чернослив такой, что лет уж по семи лежит в бочке, что у меня сиделец не будет есть, а он целую горсть туда запустит. (Купцы о городничем).
Сплетники городские, лгуны проклятые, сороки короткохвостые, трещотки проклятые. (Городничий о Добчинском и Бобчинском).
А у меня, подлец, выпонтировал вчера сто рублей. (Лука Лукич о городничем).
Это я делаю не то что из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. (Почтмейстер о себе).
Купец тебе на мундир дал два аршина сукна, а ты стянул всю штуку. Смотри! Не по чину берешь!(Городничий о квартальном).
Насчет врачеванья мы взяли свои меры: лекарств дорогих мы не употребляем. Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет. (Земляника об уездном лекаре Христиане Ивановиче Гибнере).
Да сказать…, чтобы не слишком давал воли кулакам своим; он для порядка всем ставит фонари под глазами: и правому, и виноватому. (Городничий о Держиморде).
Он ведь тоже любит часто переезжать с квартиры и не доплачивать. (Хлестаков о Тряпичкине).
В детстве его мамка ушибла, и с тех пор от него отдает немного водкою. (Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин о заседателе уездного суда).
Вот уж кому пристало генеральство, как корове седло. (Судья Ляпкин-Тяпкин о городничем).
3 тур.
«Что в имени тебе моем?»
Задания 3-его тура позволят вам проверить, хорошо ли вы знаете имена действующих лиц, а также названия тех мест, которые упоминаются в пьесе.
Название деревни в Саратовской губернии, куда направлялся Хлестаков, проезжая через город N.(Подкатиловка).
Адрес Хлестакова в Петербурге. (В 4-ом этаже).
Фамилия квартального, которого городничий велел поставить на мосту для благоустройства. (Пуговицын).
Имя кухарки Хлестакова. (Маврушка).
Чье сочинение “Юрий Милославский” присвоил себе Хлестаков?. Назовите имя настоящего автора. (Загоскин М. М.)
Под каким именем печатался журналист Сенковский? Его упоминал Хлестаков, хвастаясь своими литературными талантами. (Брамбеус).
Фамилия друга, которому Хлестаков писал письмо из города N. (Тряпичкин).
Кто автор письма, из которого городничий узнает о приезде ревизора? (Андрей Иванович Чмыхов)
“Я люблю поесть. Ведь на то живешь, чтоб срывать цветы удовольствия. Как называлась эта рыба? Очень вкусная”. О какой рыбе говорит Хлестаков? (Лабардан).
Имя слесарши Пошлепкиной. (Феврония Петровна).
Фамилия уездного лекаря. (Гибнер Христиан Иванович).
Кому шептал внутренний голос: “Пропадешь, как мокрая курица”? (Почтмейстеру).
Объявляются участники, прошедшие в финальный тур.
Финальный тур.
«Земляника и его дети».
Это задание для самых внимательных читателей, настоящих знатоков текста.
Сколько детей было у Артемия Филипповича Земляники? Назовите их имена. (Николай, Иван, Елизавета, Мария, Перепетуя).
3. Литературный именной диктант(на карточках).
Задание: Прочитайте фразы из комедии. Определите героя, которому принадлежат эти слова
«Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: черные, неестественной величины! Пришли, понюхали - и пошли прочь»(Городничий).
«Черт побери, есть так хочется и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы. Вот не доедем, да и только, домой! … профинтил дорогою денежки, голубчик, теперь сидит и хвост подвернул, и не горячится» (Осип).
«Отчего же нет? Я видел сам, проходя мимо кухни, там много готовилось. И в столовой сегодня поутру двое каких-то коротеньких человека ели семгу и еще много кой-чего» (Хлестаков).
«-Фи, маменька, голубое! Мне совсем не нравится: и Ляпкина-Тяпкина ходит в таком, и дочь Земляники тоже в голубом. Нет, лучше я надену цветное» (Марья Антоновна).
«-Да для вас, дядюшка, еще ничего не готово. Простова блюда вы не будете кушать, а вот как барин ваш сядет за стол, так и вам того же кушанья отпустят» (Мишка).
«Боже, Боже! Вынеси благополучно; так вот коленки и ломает. (Вслух, вытянувшись и придерживая рукой шпагу.) Имею честь представиться: судья здешнего уездного суда, коллежский асессор Ляпкин-Тяпкин» (Аммос Фёдорович).
«Очень может быть. (Помолчав.) Могу сказать, что не жалею ничего и ревностно исполняю службу. (Придвигается ближе с своим стулом и говорит вполголоса.) вот здешний почтмейстер совершенно ничего не делает: все дела в большом запущении, посылки задерживаются…Судья тоже…в присутственных местах держит собак и поведения…самого предосудительного» (Артемий Филиппович).
«-Как я – нет, как я, старый дурак? (бьет себя по лбу). Выжил, глупый баран, из ума!.. тридцать лет живу на службе … мошенников над мошенниками обманывал … Трех губернаторов обманул!..»(Городничий).
«Разумеется. Прибежали как сумасшедшие из трактира: «Приехал, приехал и денег не плотит…» Нашли важную птицу!»(Лука Лукич)
«Приехавший по именному повелению из Петербурга чиновник требует вас сей же час к себе. Он остановился в гостинице» (Жандарм).
4. Викторина по произведению.
Сколько действий в пьесе? (5.)
Какая пословица стала эпиграфом к произведению? (На зеркало леча пенять, коли рожа крива.)
Выли ли дети у городничего? (Да, дочь.)
Какую должность занимал Ляпкин-Тяпкин? (Судья.)
Фамилия лекаря из пьесы. (Гибиер.)
Кого приняли чиновники за ревизора? (Хлестакова.)
Иван Кузьмич Шпекин - кто по профессии? (Почтмейстер.)
Кто из героев первым предположил, что Хлестаков - ревизор? (Бобчинский и Добчинский.)
Какую должность занимал Земляника? (Попечитель богоугодных заведений.)
Сколько лет Хлестакову? (23.)
Сколько стоил арбуз из фантазий Хлестакова? (700 руб-
Назовите одно произведение, которое написал Хлестаков, по его заявлению. («Женитьба Фигаро», «Роберт Дьявол», «Норма», «Фрегат «Надежда», «Юрий Милославский».)
Кто брал взятки борзыми щенками? (Судья.)
О ком сказано: «...уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно; довольно серьёзен...»? (Городничий.)
Кто раскрыл обман в пьесе? (Почтмейстер.)
О ком сказано: «Несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове...»? (Хлестаков.)
Назовите фамилию полицейского. (Свистунов, Держиморда.)
Как звали слугу Хлестакова? (Осип.)
О ком сказано: «...оба низенькие, коротенькие, очень любопытные, чрезвычайно похожи друг на друга...»? (Бобчин- ский и Добчииский.)
Кому в пьесе принадлежат слова: «Тридцать лет живу на службе, ни один купец, ни подрядчик не мог провести, ...трёх губернаторов обманул...»? (Городничий.)
5. Инсценировка сцен из комедии «Ревизор».
Сцена «Хлестаков и слуга» (действие 2, явление 4).
Сцена «Хлестаков и городничий» (действие 2, явление 8).
IV. Подведение итогов.
1. Беседа.
Какие впечатления произвела на вас комедия Н. В. Гоголя?
Существуют ли в современном мире гоголевские герои?
Есть ли положительный герой в комедии?
2. Сочинение синквейна.
Смех
Честный, благородный
Указывает, воспитывает, помогает исправиться
Потрясает человеческое сердце
Герой
3.Выразительное чтение немой сцены.
Какова роль этой сцены?
V. Домашнее задание: сочините продолжение гоголевской комедии и напишите в тетрадях
(объем 70 слов ).
VI. Рефлексия.
Думаю, что мы с достоинством отметили юбилей нашей книги – юбиляра. Праздник удался. И вы показали хорошие знания на уроке.
Выскажите своё мнение.
VII. Заключительное слово учителя.
Н. В.Гоголь умер, но его комедия «Ревизор» живёт уже 180 лет и не сходит со сцены. Её ставили и ставят крупнейшие театры страны. Комедия издаётся миллионами тиражей, известна за рубежом.
Произведение Н. В.Гоголя – это зеркало, в котором отразилась всея русская жизнь николаевской эпохи.
Гоголь указал нам на то, что Хлестаков - «тип многого разбросанного в разных русских характерах… Всякий хоть на минуту … делался или делается Хлестаковым. И ловкий гвардейский офицер окажется иногда Хлестаковым, и государственный муж окажется иногда Хлестаковым, и наш брат, грешный литератор, окажется иногда Хлестаковым»
А Т.Манн сказал о Хлестакове: « Он - как вода, принимающая форму любого сосуда».
Имена героев пьесы стали именами нарицательными. Типичность и в то же время их жизненность сделали их такими. В нашей жизни можно встретить и тупой бюрократизм, и своекорыстие, и хлестаковщину, и карьеризм!
Помните об этом! Боритесь с этим!
В этом отношении Н. В.Гоголь живёт среди нас как обличитель недостатков и пережитков, как призыв к строгой самокритике и самоисправлению. Н. В.Гоголь – наш современник. Значит, и его комедия «Ревизор» тоже современна.
Приложение 1.
Кроссворд по тексту комедии «Ревизор»
