Работа состоит из четырех комплектов самостоятельных работ по 24 варианта в каждом комплекте (+ответы). Для составления работ использовалось пособие «3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В» под ред. А.Л. Семенова, И.Л. Ященко.

Справочный материал в схемах по теме Функции».

Справочный материал для распечатки.

Справочный материал.

Справочный материал.

Справочный материал для распечатки.

Схема для распечатки.

Схема исследования для распечатки.

Данный тест можно использовать для актуализации знаний, полученных на прошлых уроках, а также тест можно использовать для закрепления изученного материала.

Цель урока : популяризация науки математики. Тип урока : обобщающий урок с применением элементов Скрам. Формируемые УУД Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности, формирование умений самостоятельно определять цели и составлять планы; использовать все возможные ресурсы для достижения целей. Метапредметные : развитие математической культуры. Предметный результат: обобщение и систематизация знаний по теме « Квадратные уравнения

В статье описаны активные методы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике.

Работа нацелена на проверку знаний по теме "Числовые промежутки" и поможет выявить уровень усвоения материала.

Выявление, насколько обширно симметрия присутствует в архитектурных сооружениях города БелогорскаАмурской области.

Задачи для решения либо на уроке, либо дома.

Презентацию можно использовать на уроках повторения или перед контрольной работой по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессии".

Итоговая контрольная работа проводится с целью проверки выполнения требований школьной программы за истекший период работы, т.е. учебный год, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися фактических знаний и умений, определенных программой данного класса для данного периода.

Итоговая контрольная работа проводится с целью проверки выполнения требований школьной программы за истекший период работы, т.е. учебный год, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися фактических знаний и умений, определенных программой данного класса для данного периода.

В видео рассмотрены решения логарифмических неравенств, которые были предложены выпускникам 2019 года на ЕГЭ по математике профильного уровня 29 мая 2019 года (основной период).

Головоломка разработана для старших школьников и содержит 4 варианта задания, однако 3 и 4 варианты можно предложить и школьникам среднего звена.

Решение целых и дробно-рациональных уравнений, которые входят в сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 классе.