Публикации по теме «Урок» (21-40)

0
Открытый урок русского языка в 4 классе по теме "Спряжение глаголов"
Открытый урок русского языка в 4 классе по теме "Спряжение глаголов"
1
Интерактивный урок в четыре руки: «Космос вчера, сегодня и завтра. Зачем люди осваивают космос?»
Урок разработан в соответствии с требованиям ФГОС, включает задания практического, исследовательского характера, направленные на развитие познавательной активности детей и развитие функциональной грамотности. Форма организации урока основана на приеме игровой механики «Образовательный квест» и осуществляется в группах. Первоклассники узнают о космосе, о спутниках Земли, космических станциях и их назначении. Для каждого этапа урока разработаны задания с использованием приемов современных педагогических технологий ТРКМ и ТРИЗ.
0
Презентация к уроку: «Разработка эскизов по теме: " Декоративный натюрморт в технике: «Коллаж из ткани»."
Урок посвящен разработке эскизов для последующего выполнения "Декоративного натюрморта" в материале.
2
Урок окружающего мира в 4 кл "Земля- кормилица"
Урок по окружающему миру в 4 классе на тему " Земля-кормилица". Урок по окружающему миру с региональным компонентом направлен на формирование у учащихся понимания, что они являются частью своего региона и общества, и что их действия могут влиять на его развитие. На уроке учащиеся узнают типы почв и их распространение. Внимание уделено и почвам края,их характеристикам и угрозам(эрозия,засоление). Приведены меры защиты. Учащиеся узнают важность сохранения почвы как источника плодородия.
2
План-конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему "Однородные члены предложения".
План-конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему "Однородные члены предложения".
3
Проблема поиска счастья в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Урок направлен на то, чтобы показать, как писатель изображает осознание понятия “счастья” человеком. Созданная на уроке проблемная ситуация позволяет помочь обучающимся сформировать свое мнение о счастье, его значении для героев поэмы, через собственные ценностные ориентиры, собственное мировоззрение сформулировать понятие счастье и выяснить авторскую позицию в поэме.
2
Развитие понятия о числе
На данном занятии преподаватель вовлекает студентов в процесс обучения, в процесс постановки целей занятия. При этом происходит систематическое обучение навыкам самоконтроля, самоанализа, самооценки и самокоррекции.
7
Интеллектуальная игра «Сердцем прикоснись подвигу», посвящённая 80-летию Победы в Великой Отечественной войне
Игру целесообразно проводить на уроках истории, на классных часах, а также в рамках недели истории, приуроченной ко Дню Победы. В игре участвует 3-4 команды по 4-5 человек. Команды формируются заранее. Команды заранее получают задание приготовить творческую открытку, посвященную Великой Отечественной войне или событиям Великой. Продолжительность игры: 40-45 минут. В роли ведущего выступает учитель.
0
Имя существительное как часть речи (урок-игра «Банк знаний»)
Урок-игра направлен на проверку знаний, умений, навыков по обобщению знаний об имени существительном.
2
Обобщение изученного по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография
Урок посвящён обобщению и систематизации знаний по теме «Морфемика. Словообразование. Орфография» и направлен совершенствованию навыков правильного правописания чередующихся гласных в корне слова, гласных и согласных в приставках и других орфограмм, изученных в разделе «Морфемика и словообразование».
0
Орнаментальное творчество коренных народов Севера. Круговые бисерные розетки-обереги.
Практическая работа с использованием регионального компонента. Формирование этнической идентичности детей младшего школьного возраста в образовательной деятельности посредством изготовления эскиза традиционного кружкового орнамента - бисерной розетки-оберега.
0
Решение задач на движение 4 класс
Тема: Решение задач на движение Цель урока: закрепление умения решать задачи на движение.
0
Урок-исследование "Энциклопедия одного слова"
Урок позволяет обучающимся понять, насколько широко и многопланово может звучать и использоваться любое слово; на основе наблюдения, исследования прийти к пониманию факта бережного отношения к слову; обучающиеся выполнят аналитическую, сопоставительную работу, работать в тесном контакте с коллективом, расширять свои знания в области литературы, живописи, музыки.
0
Технологическая карта урока (форма) Дукаева Лариса Салмановна ФИО участника конкурса МБОУ «СОШ 2 с. Катар-Юрт» Краткое название образовательной ор...
Урок окружающего мира для 2 класса соответствует ФГОС. Был разработан для регионального конкурса "Урок в начальной школе: профиль и анфас". Является авторской работой. При копировании и размещении на других сайтах указать ссылку.
0
Урок истории в 6 классе по теме «Мордовский край и золотая орда» с региональным компонентом
Конспект урока предназначен для изучения истории родного края в рамках учебного предмета «История»
2
Главные члены предложения.Подлежащее.
Научить детей находить грамматическую основу- подлежащее и сказуемое.Презентация помогает провести урок в 5 классе.Детям такой способ легкий, интересный и доступный
1
Технологическая карта урока по английскому языку. 5 класс
Урок № 5 в программе английский язык 5 класса (базовый уровень)
0
«Куда сходить в кино в моем городе. Практика диалогической речи»
Методическая разработка по английскому языку Технологическая карта и презентация Для учащихся 5 – х классов «Куда сходить в кино в моем городе. Практика диалогической речи»