Публикации по теме «Черчение» (21-40)

17
Итоговая проверочная работа по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанного произведения.
7
Методическа разработка «История ручек»
Публикация посвящена истории создания такого повседневного предмета как обычная ручка и была представлена как исследовательская работа к ежегодной НПК Приморского района Санкт-Петербурга исследовательских работ "Мир-Земля-Вселенная"
8
Динамическая игрушка "Акробат"
Выполнена в стиле нижегородских щепных игрушек.
6
Стол для "Фрейзера"
Позволяет крепить детали любых форм и размеров при работе с фрейзером.
11
Статья на тему: «Теория и практика современной учебно-воспитательной деятельности в образовательном учреждении»
Статья на тему: «Теория и практика современной учебно-воспитательной деятельности в образовательном учреждении».
10
Исследовательская работа «История парка им. Д. К. Родина в селе Чобручи»
Исследовательская работа «История парка им. Д. К. Родина в селе Чобручи»
16
Полка для цветов "Экономная"
Изготовлена из отходов производства. Геометрическая резьба, точеные элементы.
15
Полка для цветов "Звезда"
Геометрическая резьба, точеный элемент, выжигание
12
Журнальный столик
Прорезная резьба , сплачивание щита,точение.
11
Полочка для смартфона
Украшена геометрической резьбой и точеными элементами
16
Полочка для меня
Прорезная резьба с точеными элементами
3
Презентация «Мастерская как средство индивидуального развития и профподготовки учащихся»
Мастерская- как средство индивидуального развития и профподготовки учащихся.
3
Эссе на тему «Педагог XXI века»
Современные стандарты образования предъявляют высокие требования к профессии учителя. Сегодня учитель должен знать и уметь многое - постоянно повышать квалификацию, владеть компьютерными технологиями, принимать участие в конкурсах, стремиться к исследовательской деятельности, готовить учеников к Олимпиадам и тд.
1
Эссе «Педагог XXI века»
Эссе, посвящённое месту педагога в современном мире.
2
Статья «Опыт наставничества в образовании»
Статья «Опыт наставничества в образовании»
3
Статья «Коуч в классе или как изменить роль педагога в образовательном процессе»
Сегодня перед учителем стоит задача способствовать накоплению собственного опыта обучающихся, помочь ребятам самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, планировать свою деятельность, подбирать средства и материалы для достижения поставленных целей, а также оценивать свою работу, находить и исправлять ошибки. Таким образом, современному педагогу предстоит сменить роль учителя на роль тренера, который умело направляет своего подопечного.

Сборник методических разработок и педагогических идей