Публикации по теме «Чтение» (821-840)
19
Интерактивный тест по рассказу Д.Хармса «Заяц и еж» (Литература, 6 класс)
Обобщение, повторение и систематизация знаний в рамках темы «Заяц и еж».
16
Интерактивный тест по рассказу В. Драгунского «Кот в сапогах»
Проверочный тест выполнен в программе Power Point, в формате игры «правда-ложь
34
Поделка из пластилина: Бурятская народная сказка «Шапка - невидимка»
Всероссийский конкурс детского творчества «Пластилиновая история по сказкам народов мира»
2
Тимофей Белозёров "День Победы"
Все дальше вглубь истории уходят события Великой Отечественной войны. Мы даже не задумываемся над тем, какой же ценой досталась нам мирная жизнь. А ведь мы этим обязаны нашим дорогим и любимым ветеранам Великой Отечественной войны и тыла. О них читают дети, отдавая дань памяти.
9
Стихотворение Риммы Казаковой "На фотографии в газете" читает Железнова Кира.
Работа представлена на конкурс чтецов.
9
Булат Окуджава "А мы с тобой, брат, из пехоты..." (аудиозапись)
Читает ученик 5 класса Б Россиев Артем
5
6
6
7
Стихотворение Лидии Преображенской "Вовкина бабушка" читает Рудых Вероника.
Работа представлена на конкурс чтецов.
7
Стихотворение Ольги Масловой "Спасибо героям!" читает Грузных Евгения.
Работа представлена на конкурс чтецов.
7
Стихотворение А.М. Бокова "Пускай не повторяется..." читает Нечаев Антон.
Стихотворение представлено на конкурс чтецов.
5
Стихотворение С. Маршака "Мальчик из села Поповки" читает Козырева Мария.
Стихотворение представлено на конкурс чтецов.
6
Василий Чечель "Кто был на войне"
День Победы, пожалуй, самый главный праздник в году. Всегда нужно помнить, что без прошлого не было бы настоящего. Никогда не стоит забывать эту страницу в истории нашей страны, пусть страшную и трагичную, унёсшую тысячи жизней. Низкий поклон нашим делам и прадедам за мирное небо над головой! Мы всегда будем их помнить и воспевать стихами и песнями.
3
День победы Тимофей Белозёров
9 мая-памятный, светлый, важный и радостный праздник. Мы вспоминаем, какой колоссальный вклад внёс каждый человек в общее дело. Многие заплатили неизмеримую цену. Низкий поклон и безграничное уважение всем, кто сделал это возможным и подарил нам будущее. Стихи, прочитанные детьми, заставляют их проникнуться этимсобытием.
7
А. Твардовский "Переправа"(отрывок из поэмы "Василий Тёркин"
Всегда мы с долей грусти встречаем это великий памятный день — День Победы! Сегодня мы благодарим наших дедов за героизм и отвагу стихами, которые воспевают их подвиг
7
Авторская сказка «Три брата и цветок бессмертника»
Сказка о дружбе, верности и умении взаимодействовать. Создана в рамках весенней недели детской книги. Эта сказка показывает важность дружбы в жизни, она развивает эмпатию, умение взаимодействовать, учит принимать совместные решения и приносить пользу другим.
Одноклассники Сони прониклись сюжетом содержания и проявили инициативу - создали диафильм.
4
Андрей Усачёв "Что такое День Победы?"
Как дань памяти героизму советского народа 9 мая в День Победы ежегодно в центре страны на Красной площади и во всех крупных городах проходят парады и праздничные шествия, в этот день встречаются фронтовики, ветераны трудового фронта, возлагаются венки к памятникам, сверкает праздничный салют. Память об этой великой победе будет вечно передаваться из поколения в поколение. Дети передают эстафету памяти, читая стихи.
3
"День Победы" Андрей Усачёв
На протяжении многих десятилетий День Победы является самым святым праздником для всех граждан нашей страны. В этот день народ нашей страны окончательно победил фашистскую Германию в Великой Отечественной войне. В предместье Берлина 9 мая 1945 года был подписан акт о полной капитуляции вермахта. Первый День Победы праздновался так, как ни один из праздников в современной истории. Дорого далась эта победа нашему народу, погибли более 20 миллионов человек на этой страшной войне, в каждой семье есть о ком вспомнить… Дети отображают это через чтение стихов.
5
Доклад «Система работы учителя начальных классов по формированию читательской компетенции учащихся в урочное и внеурочное время»
Формирование читательской деятельности рациональнее всего начинать с работы над совершенствованием навыков чтения в их сочетании с элементарным пониманием читаемого текста. Однако успешное поэтапное формирование этих умений возможно лишь на базе правильно организованной учебной деятельности в целом.
