Публикации по теме «буклет» (681-700)
1
Буклет по окружающему миру «Важные вопросы - нужные ответы»
Зима - это замечательное время года, неповторимое творение природы.В народе недаром говорится: " много снега - много хлеба", "много воды-много травы", "апрель с водой-май с травой"… А в этом году довольно хорошая зима: снежная, морозная!!! Маленьких почемучек зима не только радует, но заставляет задать вопросы: Почему снег белый? Бывают ли одинаковые снежинки? Можно ли есть снег? В буклете мы постарались ответить на самые главные вопросы почемучек.
4
Дисграфия. памятка родителям младших школьников
С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Вот таких "умненьких", но лишенных речевой одаренности, рано или поздно направляют иногда к логопеду, чаще к психологу, что не совсем правильно.
Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма.
1
1
Буклет «Как развивать общение замкнутого ребёнка»
В данном буклете дается необходимые рекомендации по развитию общения замкнутого ребенка, как помочь ему адаптироваться среди сверстников и с окружающими людьми.
8
Буклет «Ответы на важные вопросы»
Материалы, содержащиеся в данном буклете, позволяют детям получить ответы на вопросы, касающиеся их безопасности и комфортного времяпрепровождения в отсутствие взрослых.
9
Памятка «Дорожная безопасность»
Памятка разработана с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и безопасного поведения на дорогах
3
Буклет «Безопасность на дороге»
Данный буклет содержит полезную наглядную информацию о правильном и, наоборот, опасном поведении на дорогах. Материал будет понятен даже самым маленьким: минимум текста и интересные картинки. Буклет могут использовать в своей работе как воспитатели, так и учителя начальной школы в электронном или печатном виде.
1
Презентация «Информационная безопасность»
Материал для представление на конкурсе Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучший электронный буклет для детей «Важные вопросы – нужные ответы»
0
Буклет «Вода - основа жизни на Земле»
Для чего нужна вода? Какого цвета вода? Всё самое интересное о воде.
3
Буклет «Мама, папа, поиграем?»
В буклете представлена информация о том, как родителям ответить на основной вопрос-просьбу ребенка "Давай поиграем?"
1
4
17
Электронный буклет для детей «5 базовых правил сетевого этикета»
Данный буклет является итогом проекта
"ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ: непростые правила простого интернет-общения",
представлен на внеклассном мероприятии по информатике в 5-9 классах
специальной (коррекционной) школы-интерната
0
3
Буклет «Играем-развиваем внимание, мышление»
В буклете даны игры с детьми на развитие внимания и мышления.
3
2
Методические рекомендации по проведению «Утренней зарядки»
Буклет предназначен для информирования родителей и обучающихся о пользе выполнения зарядки каждый день, о сохранении и укреплении здоровья.
4
Памятка для педагогов и родителей по развитию творческих способностей учащихся
Памятка содержит краткие рекомендации для развития творческих способностей учащихся начальной школы
3
Проектная работа «Буллинг в подростковом возрасте»
Проблема: Многие дети в современном мире сталкиваются с буллингом в обществе, но не знают, как с этим бороться. Очень хотела бы им помочь. Участие Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую разработку «Внеклассное мероприятие с использование игровых приёмов по снятию эмоционального напряжения школьников»
0
Буклет "Характеристика нарушений зрительно -моторной координации, пространственного анализа и синтеза, предметно - практической деятельности"
Детский церебральный паралич – это заболевание объединяет ряд синдромов, которые возникают в связи с повреждением мозга, перенесенного в пренатальном периоде или в периоде незавершенного процесса формирования основных структур и механизмов мозга, что обуславливает сложную структуру неврологических и психических расстройств.У детей с ДЦП наблюдаются существенные трудности пространственного анализа и синтеза, нарушения схемы тела, трудности словесного отражения пространственных отношений.
