Публикации автора (302)
Праздник «Последнего звонка» (второе название – «Последний урок», т.к. основная идея мероприятия – дать возможность выпускникам вспомнить все уроки школьной программы) проводится в нашей школе уже много лет. Проходит этот праздник обычно 25 мая, после торжественной линейки, в актовом зале школы. Зал готовится соответствующим образом: для выпускников ставят парты и стулья, а для учителей, родителей и гостей – стулья (сам зал также необходимо соответственно украсить)....
Позиция автора...
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы обсудим с вами тему, которая поможет вам лучше разбираться в самих себе и окружающих вас людях. Саму тему я озвучу чуть позже, а сейчас предлагаю вам разделить лежащие на столе карточки со словами на две группы и с помощью магнитов закрепить их на доске в два столбика (на доске две карточки – созидание и разрушение, а также карточка с вопросительным знаком).
1. Учительница входит в общественный транспорт и говорит находящимся там пассажирам: «Здравствуйте! Можете садиться!»...
Опубликованы видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2016 года, подготовленные Рособрнадзором совместно с ФИПИ. В рамках видеоконсультаций руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ рассказали об особенностях процедуры написания работ по каждому предмету и о том, как лучше подготовиться для успешной сдачи экзамена.
Научно-методический журнал ФГБНУ «ФИПИ» «Педагогические измерения» публикует материалы исследований научных сотрудников ФГБНУ «ФИПИ», обзоры достижений педагогической науки в области оценки качества образования, материалы, отражающие государственную политику в этой области образования, методические разработки специалистов и педагогов-практиков из опыта работы по подготовке, проведению и анализу результатов оценочных процедур внутришкольного, регионального и федерального уровней.
Рособрнадзор продолжает сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продолжает сбор предложений по совершенствованию единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Цели мероприятия:
- познакомить ребят с историей появления системы совместного обучения мальчиков и девочек,
- способствовать смягчению и разрешению конфликтов, возникающих между мальчиками и девочками,
- способствовать воспитанию у ребят уважительного отношения друг к другу.
Анкета для родителей учащихся, посещающих факультативный курс.
1) Оцените по пятибалльной шкале курс ____________________________________________
2) Как Вы считаете, способствует ли посещение факультатива вашим ребёнком расширению его кругозора? _______________________________________________________________
Анкета для учащихся.
1) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива расширению твоего кругозора? _____________
2) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива получению тобой знаний, выходящим за рамки школьной программы?
Календарно-тематическое планирование курса «Символика муниципальных образований Краснодарского края».
В рамках изучения курса была организована экскурсия для учащихся на специализированное предприятие «Символъ» (г. Кропоткин) - одно из крупнейших в стране производителей государственной и фирменной символики (среди его заказчиков – Правительство и министерства РФ, Генштаб Вооружённых сил, администрации субъектов РФ, крупные коммерческие структуры и государственные предприятия).
Выдержки из законов о символах.
Статья 11. При одновременном поднятии флага Краснодарского края и Государственного флага РФ флаг Краснодарского края должен быть поднят с правой стороны здания, а флаг РФ - с левой (если стоять лицом к фасаду здания).
Символика МО Усть-Лабинский район.
«Прямоугольное малиновое полотнище с отношением высоты к длине 2:3, несущее в центре изображение герба Усть-Лабинского района, в котором нижнее поле между плечами вилообразного креста, упирающимися в нижние углы полотнища, заполнено зеленью, а в центре полотнища, поверх всего – жёлтое укрепление в виде одноярусной башни с тремя видимыми зубцами, со сквозной аркой ворот и бойницами в каждом из зубцов».
Памятка для учащихся.
- Обрати внимание на название населённого пункта, символы которого ты изучаешь.
- Вспомни, что тебе известно о данном населённом пункте, в какой части края он находится
Методические рекомендации по изучению курса
При изучении курса целесообразно делать акцент на развитие познавательного интереса, одновременно закладывая понятийную базу изучаемого материала в адаптированной к возрасту учащихся форме. Для этого учителю необходимо чаще использовать активные формы обучения; игровые приёмы, проблемные вопросы и ситуации, решение познавательных задач, обращение к иллюстрациям и современным образовательным технологиям. Изучение и осмысление символики происходит также путём работы с текстом документов (занятия № 7 -29)...
Список источников и литературы.
1) Конституция РФ.
2) Закон «О символах РФ».
3) Закон «О символах Краснодарского края».
