Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (21)
5
Статья «Развитие критического мышления средствами ИКТ на уроках в школе»
В статье рассказывается об одном из вариантов развития критического мышления – работе с фейками на уроках информатики. Представленный опыт носит практикоориентированный характер и целесообразен в образовательном процессе на уроках информатики в старших классах.
0
Статья «Метод наблюдения с учётом использования современных средств ИТ»
В статье рассказывается об использования метода наблюдения на уроках информатики посредством работы с онлайн веб-камерами мира. Представленный опыт носит практикоориентированный характер и целесообразен в образовательном процессе на уровне среднего общего образования.
17
Утро XXI век. Главная проблема современного образования России. Записки практикующего учителя
О некоторых проблемах современного образования
4
Урок информатики на тему «Теория графов. Решение задач» (8–9 классы)
Нахождение кратчайшего маршрута по таблице.
1
Конструкт урока по теме «Электронные таблицы. Относительная и абсолютная адресация» (Информатика и ИКТ, 8-9 класс)
Рассматриваются абсолютные и относительные ссылки в формулах
6
Модель «перевёрнутый класс» на примере урока «географические координаты»
Модель «Перевёрнутый класс» используется для организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся по освоению учебного материала. Для модели характерно чередование компонентов очного и дистанционного (электронного) обучения вне школы: учитель предоставляет доступ к ЭОР для предварительной теоретической подготовки дома. В школе организуется практическая деятельность.
1
Проверочная работа по предмету информатика и ИКТ за 1 полугодие 8 класса
18 заданий по предмету, 2 варианта.
4
Технологическая карта урока «Создание баннера в среде программы Flash»
Предлагается ход урока по созданию баннера учащимися. чтобы не запутаться с приложениями файл лучше скачивать.
2
Тест «Массивы на Паскале» (Информатика и ИКТ)
1. Массив в программировании это…А) большое количество цифровых данных.Б) переменная, которая в упорядоченном виде хранит множество значений одного типа одновременно.В) устройство хранения данных, состоящее из нескольких накопителей информации.Г) данные с индексом.
3
Презентация по информатике в 10–11 классе «Понятие о баннере»
В презентации дается представление о баннере.
5
Конструкт урока информатики по теме «Кодирование звуковой информации» в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта (10 класс)
Представлен ход урока по теме «Кодирование звуковой информации»
1
Практикум «Проверка закономерностей методом рассуждений»
Задача №1. В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?
5
Подготовка к ОГЭ по информатике. Теория графов. Задание № 11
На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
3
Презентация на тему «Моделирование. Введение»
Понятие модели, моделирования, примеры, причины создания моделей, виды моделей.
3
Презентация на тему «Информационные модели на графах»
Вопросу что есть графы, структуре графа и истории появления теории посвящен документ.
2
Справочный материал «Теория графов. Введение»
Теория графов и Леонард Эйлер
Издавна среди жителей Кёнигсберга (Калининград) была распространена загадка: как пройти по всем мостам (через реку Преголь), не проходя ни по одному из них дважды. Многие люди пытались решить эту задачу как теоретически, так и практически, во время прогулок. Но доказать или опровергнуть возможность существования такого маршрута никто не мог.
2
Справочный материал «Моделирование. Введение»
Понятие «модель». Моделирование — это процесс построения моделей для изучения объектов. Модель — это упрощенное подобие объекта, которое отражает некоторые свойства реального объекта. Анализ модели позволяют познать суть реального объекта (оригинала).
3
Презентация к уроку русского языка «Кодировки русского языка»
В файле представлены основные кодировки русского языка, представлены задачи на их основе.
Был на сайте очень давно
Побережнюк Сергей Владимировичучитель в школе
Россия, Свердловская область, Екатеринбург
1
подписчик
