Публикации автора (12)

Классный час разработан для профессионального самоопределения детей коррекционных школ.

Цель: настроить детей на правильный и осознанный выбор профессии

Задачи:

• Систематизация знаний о профессиональном самоопределении;
• Коррекция мышления через выполнение заданий, речи посредством ответов на вопросы;
• Воспитывать уважительное отношение к труду, стремление трудиться.

Цель: Расширение и углубление знаний обучающихся о Республике Марий Эл; знакомство с особенностями Марийского края, его историей.

Задачи:

• углубление знаний учащихся о символах, достопримечательностях, природе марийского края.
• развивать речь детей, понимание их личной ответственности за будущее родного края, страны, расширять кругозор, воображение.
• воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, бережное отношение к природе.

Цель: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с курением и показать вредное влияние табак на организм человека.

Задачи:

• раскрыть сущность проблемы, её причины и следствия;
• показать негативное влияние курения на здоровье и внешний вид человека;
• формировать навыки адекватного отношения к своему здоровью;
• коррекция мышления на основе ответов на проблемные вопросы.

Любой ребёнок хочет иметь домашнего питомца – это желание неоригинально, поэтому своёй работой я хочу показать, что самое главное – это ответственность за чужую жизнь. Если заводишь питомца, то необходимо создать такие условия, в которых ему будет комфортно – «Мы в ответе за тех, кого приручили» - писал французский писатель Антуан де Сент Экзюпери в повести «Маленький принц». В своей работе я представляю опыт, который я приобрела, наблюдая и ухаживая вместе с мамой, за своими питомцами – кошками.

Представлен мастер -класс по изготовлению сувенирного мешочка в технике старинная марийская национальная вышивка по счету нитей. Которая выполняется на холсте с изнаночной стороны. Мешочек можно использовать как красивое оформление баночки с различными национальными солениями, варения или меда в качестве сувенира.

Любой ребёнок хочет иметь домашнего питомца – это желание неоригинально, поэтому своёй работой я хочу показать, что самое главное – это ответственность за чужую жизнь. Если заводишь питомца, то необходимо создать такие условия, в которых ему будет комфортно – «Мы в ответе за тех, кого приручили» - писал французский писатель Антуан де Сент Экзюпери в повести «Маленький принц». В своей работе я представляю опыт, который я приобрела, наблюдая и ухаживая вместе с мамой, за своими питомцами – кошками.

Классный час для 6 класса коррекционной школы 8 вида

Мероприятие создавалось для детей коррекционной школы 8 вида 5 класс

Программа предназначена для обучения вышивке как одного из профильных курсов трудового обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Изучение этого курса рекомендуется детям с наиболее сохранными моторными и интеллектуальными возможностями. Этот вид рукоделия поможет им самореализоваться в жизни, что так необходимо детям с интеллектуальными нарушениями. Вместе с тем это красивейший вид народного искусства, обретающий сегодня новую жизнь. Практические действия с вышивкой, как известно, обеспечивают ребёнку разностороннее развитие: активное сенсорное познание окружающей действительности

Звездный час об охране родной природы для детей 6 класса коррекционной школы 8 вида

При помощи этой разработки можно научить детей шву "Роспись" в технике марийская старинная вышивка.