Такие задания усиливают практическую и политехническую подготовку учеников, восполняют недостаток самостоятельности при классных занятиях.

Среди учеников нашей школы есть настоящие таланты. Они не только любят физику, но ещё красиво рисуют и сочиняют замечательные стихи и прозу.

Строение, свойства, особенности кристаллических тел объяснили ученые, а писатели, поэты, художники, ювелиры показали красоту кристаллов в своих творениях.

Отчет о работе учителя физики представлен в презентации "Исследовательская деятельность учащихся по физике как механизм социализации личности".

Предлагаю вашему вниманию пример легкого запоминания закона Фарадея (Закон электролиза) по физике.

Цель работы: изучить один из способов решения проблемы энергосбережения, на основе использования энергосберегающих ламп.

Цель работы: вырастить кристаллы и понять зависимость форм и свойств кристаллов от их внутреннего строения, благодаря которым они нашли такое широкое применение.

Цель работы: провести наблюдения Луны, познакомиться с наиболее крупными и примечательными объектами лунного мира.

Мир, в котором мы живем, чрезвычайно богат красками. Но почему мы видим маки красными, а колокольчики голубыми, ромашки белыми с желтым, а деревья и траву зелеными? Ведь все они освещены одним и тем же белым солнечным дневным светом. А что такое свет? Чтобы найти ответы на все эти вопросы я выполнила целый комплекс различных оптических экспериментов.

Кластер означает «гроздь». Этот прием может быть применен, когда мы изучаем новый материал или обобщаем, систематизируем информацию.