Разделы публикаций автора
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Разделы публикаций автора
Цель: познакомить с понятием грамотность в широком смысле этого слова. Задачи: 1. Познакомить с понятием "грамотность" 2. вызвать желание быть грамотным человеком. 3. развивать чувство грамотности 4. воспитание уважения и любви к книге, как залога грамотного читателя. План классного часа: № Название станции задания 1. Загадай-ка Загадки, пословицы 2. Я это знаю! Словарные слова. 3. Грамотей мини- сочинение (работа в группе) «Что такое быть грамотным сегодня?» 4. Моя летняя библиотека Оформить плакат -лист (А4) "Моя любимая книга" (из прочитанного за лето) ( подготовка дома) в классе
Игра «Найди слова», (Материки и океаны).
Как работать с учебником. . Тип урока: Нестандартный урок- путешествие.
Цель: Организовать работу учащихся с информационными текстами: поиск незнакомых слов, сокращённых слов в словарной статье.
Задачи:
1. Организовать совместное действие детей по работе с текстами, составлением инструкции по работе с компасом.
2. Формировать умение пользоваться компасом.
3. Формировать действие контроля и оценки при работе в малых группах.
4. Развивать пространственное воображение детей и расширять их кругозор.
5. Воспитывать культуру взаимоотношений детей в группе.
Подсолнухи пахнут Солнечной свежестью. Ещё, обязательно, Утренней нежностью. И пахнут всегда, Не смотря на погоду. Взгляните на них И забудьте невзгоды. Антонов Алексей.
Конкурсная работа состоит из : контрольно-измерительного материала, инструкцию к заданиям для учащихся и правильные ответы. Работа представлена в нескольких вариантах, в зависимости от возможности учителя: 1). в формате Word (верные ответы выделены зелёным цветом) 2). ссылка на работу: https://videouroki.net/tests/4878831/ 3). в форме презентации с макросами.