Данный урок представляет собой знакомство с творчеством писателя А.В. Костюнина посредством прочитанного рассказа «Жор глубинной щуки».. В анализ рассказа вводится сопоставительный прием, помогающий учащимся понять актуальность проблемы, затронутой писателем в рассказе.

Цель: дать понятие двусоставных и односоставных предложений; формирование умений распознавать эти типы предложений по их значению и структурным особенностям; научить учащихся употреблять данные предложения в устной и письменной речи.