Образовательные: формирование у обучающихся представления о режиме дня и необходимости его соблюдения; коррекционно-развивающие: формирование зрительного внимания, развитие памяти и мыслительных операций; воспитательные: воспитание бережного отношения к своему здоровью.

• обобщить и закрепить пройденный материал, восполнить пробелы в знаниях обучающихся по теме: «Нервная система, ее строение и функции»; • сформировать навыки индивидуальной и групповой форм деятельности, навыки сотрудничества с одноклассниками; • развивать умения решать схемы и головоломки, анализировать, сопоставлять и делать выводы; • воспитывать познавательный интерес, потребность в знаниях, в самообразовании, стремлении к творчеству, любви и бережному отношению к своему организму.