Цели: 1. Закрепить у детей имеющиеся знания о воде 2. Сформировать у учащихся понятия о выталкивающей силе воды, несжимаемости, одинаковом уровне жидкости в сообщающихся сосудах, способности растворять вещества 3. Научить учащихся ценить научные знания и изобретения, облегчающие жизнь человека.

Цели: 1. Изучить рассказ 2. «Пробудить» детскую фантазию 3. Разобрать ряд вопросов по тексту Оборудование: учебник, портрет А.Н.Толстого.

Цели: 1. Изучить историю возникновения соленого теста 2. Освоить приемы работы с соленым тестом 3. Изготовить подсвечник Оборудование: 1. Тесто 2. Газеты 3. Стакан с водой 4. Кисти 5. Стека 6. Зубочистки 7. Салфетки 8. Свеча

Тип: урок повторения и закрепления изученного Цели: - учиться читать и записывать информацию, представленную в виде различных математических моделей; - закрепить умение называть цели конкретного задания; - находить более удобные способы решения заданий Задачи: - выполнить задания, проверить и корректировать результаты работы; - закрепить умения решать задачи и уравнения.

Класс: 4 Четверть: III Цели: - познакомить детей с зарождением русской народной песни; - развивать словарь детей на основе эмоционального восприятия произведения; - способствовать двигательной активности детей при ознакомлении с произведениями; - способствовать повышению патриотичности на основе восприятия русских народных песен Задание урока: разучить русскую народную песню «Пойду ль я, выйду ль я…» Оборудование: - записи (фоно); - картинки музыкальных инструментов; - картинки русских народных танцев.

Класс: 4 Четверть: III Цели: - обучить правописанию безударных падежных окончаний имен прилагательных.

На данном уроке дети знакомятся с историей возникновения изонити, а так же изучают основные элементы данной техники.