Публикации автора (14)

Методическая разработка предназначена для ознакомления с ведущими методами и формами работы преподавателей при подготовке и проведении учебных занятий. В данной работе подробно рассмотрены современные педагогические технологии, целью использования которых является повышение эффективности и качества подготовки обучающихся.

В материалах статьи рассмотрен один из методов применения компетентностной модели образовательных программ подготовки обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений — социальное партнерство и производственная практика, результатом которых является профессиональное самоопределение личности.

Данный учебно-методический материал разработан в помощь преподавателям физики в учреждениях СПО.

Настоящая методическая разработка написана в качестве рекомендательного пособия для преподавателей, с целью обмена опытом, оказания методической помощи преподавателям в проведении уроков по дисциплине «Физика».

Материал данной статьи раскрывает роль наглядных пособий, их типы, структуры, методы использования на занятиях. Рассмотрены примеры конкретных абстрактно логических схем из определенных разделов курса физики.

Методическая разработка бинарного урока предназначена в помощь преподавателям физики и иностранного языка среднего профессионального образования. По типу урок – урок систематизации, обобщения и закрепления знаний по разделам «Квантовая физика» и «Научно- технический прогресс». В методической разработке подробно изложены структура урока, которая включает в себя межпредметную связь и такие особенности, как логическая взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе урока, качественная емкость учебного материала.

В статье раскрываются аспекты направлений деятельности образовательного учреждения в условиях рыночной экономики является поиск и разработка прочной системы средств психолого-педагогической поддержки обучающихся.

Календарно-тематический план по дисциплине «Физика» предназначен а помощь преподавателям физики и астрономии для проведения аудиторных занятий и лабораторных работ.

Стенгазета оформлена по материалам проекта "Космическая преданность"

Сценарий классного часа.

Методическая разработка урока изучения нового материала с элементами развития критического мышления обучающихся.

Методическая разработка вводного урока.

Материал урока раскрывает основы и принципы радиосвязи.

«Парниковый эффект» возник не сегодня – он существовал с тех пор, как наша планета обзавелась атмосферой, и без него температура приземных слоев этой атмосферы были бы в среднем градусов на тридцать ниже реально наблюдаемой. Сейчас человечество сжигает ежегодно 4,5 млрд. т. угля, 3,2 млрд. т. нефти и нефтепродуктов, а также природный газ, торф горючие сланцы и дрова. Все это превращается в углекислый газ, содержание которого резко увеличивается с каждым годом. Потепление вызывает бурное таяние льдов Антарктиды и Гренландии, резкий подъем уровня Мирового океана, затопление прибрежных территорий