Публикации автора (14)

Статья представляет собой педагогическую рефлексию учителя русского языка и литературы с более чем двадцатипятилетним стажем. Автор, продолжатель учительской династии, осмысливает трансформацию роли педагога от единственного источника знаний к наставнику и «дирижеру» в эпоху информационного шума и искусственного интеллекта. В работе подробно описана авторская система преподавания, основанная на гуманности, связи обучения с жизнью и творческой импровизации (использование музыки, театрализации, геймификации). Особое внимание уделено проектной деятельности как инструменту развития критического мы

Предметы: биология + литература Класс: 8 -9 Продолжительность: 45 минут Учителя: Глушкова А.Г. (биология), Блинова Л.Н. (литература) Интегрированный урок объединяет научный взгляд на поведение животных (через учение И.П. Павлова об условных и безусловных рефлексах) и художественное восприятие собаки как живого, чувствующего существа в стихотворении С.А. Есенина «Собаке Качалова».Учащиеся учатся видеть одно явление — собаку Учащиеся осознают ценность междисциплинарного подхода, развивают критическое мышление, эмпатию и умение видеть мир многогранно — глазами учёного и поэта одновременно.

«Новогодний Апдейт: Спасение праздника» — это задорная, современная комедийная сказка постановка, в которой любимые герои русских народных сказок попадают в цифровую эпоху! Действие разворачивается в канун Нового года, когда технологический сбой грозит превратить долгожданный праздник в вечное 31 декабря… Из -за хакерской атаки падает Wi Fi, зависают сани Деда Мороза, а подарки не загружаются в облако! Деловая Снегурочка с планшетом в руках, наивный Иван Царевич в стиле «спорт шик» и умница «отличница» Василиса Премудрая отправляются в загадочное логово модной блогерши Бабы Яги и хакера.

Автор: Блинова Л.Н., учитель русского языка и литературы, классный руководитель 5 «Б» класса. Целевая аудитория: учащиеся среднего школьного возраста (5–6 классы). Тематика: День защитника Отечества (23 февраля), гражданско-патриотическое воспитание. Сюжет мини-спектакля разворачивается в преддверии праздника. На фоне обсуждения суровой февральской вьюги герои сценки — ученики класса — готовятся поздравить защитников Родины. В диалогах переплетаются детская непосредственность и стремление казаться взрослыми: мальчики примеряют элементы отцовской военной формы и демонстрируют «боевую готовность

Актуальность: Статья посвящена одной из важнейших задач современного образования — наставничеству как эффективному инструменту профессионального развития молодых педагогов и адаптации их к школьной среде. Цель статьи: обобщение личного педагогического опыта работы в роли учителя-наставника, описание практических методов и приёмов сопровождения молодых специалистов. Основное содержание: - Формы взаимодействия с подопечным (консультации, совместное планирование, взаимопосещение уроков) - Методы работы: наблюдение, анализ, рефлексия, моделирование ситуаций.

Аннотация к методической разработке урока Предмет: Русский язык Класс: 5 Тема: Сложносокращённые слова УМК: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Данная методическая разработка посвящена изучению темы «Сложносокращённые слова» в разделе «Словообразование». Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на формирование у учащихся навыков распознавания, правильного чтения и употребления аббревиатур в устной и письменной речи.

Данный урок является первым в системе уроков по теме «Глагол» Форма урока - путешествие по достопримечательностям Комсомольского района Хабаровского края. Актуализация знаний начинается с презентационного слайда с озвучиванием отрывка из стихотворения А.С. Пушкина «Пророк»; словарно-орфографическая работа проходит в форме видеодиктанта, который подготовила творческая группа ребят – задача: просмотреть ролик и записать словосочетание с использованием глагола как главного слова. Новый материал представлен презентационной сказки «История про глагол «учить», после

Урок по теме: "Имена героев Вов в песнях." является уроком внеклассного чтения после изучения цикла тем, посвящённых в 4 четверти военной тематике. Данный урок проводится как урок с использованием ИКТ, презентационного материала, живой музыки. Целесообразность этого состоит в том, что подача материала подобным образом более интересна, чем использование одного учебника. Появляется возможность видеоконтентов в процесс обучения, которые является хорошим средством мотивирования учащихся к учебной деятельности. Происходит развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уро

• дать понятие о союзе как части речи; • формировать коммуникативную компетенцию учащихся; • воспитывать ответственность учащихся за общий результат деятельности.

Статья по работе в области лексики.

Приоритетным направлением всей моей педагогической деятельности является духовно-нравственное воспитание учащихся. Цель у меня одна. Хочу, чтобы мои воспитанники выросли честными, благоразумными, милосердными, душевно щедрыми людьми. В любой российской школе есть возможности для этого возможности. Каждый учитель, приступая к работе, в начале года изучает содержание материала по своему предмету, чтобы составить рабочую программу с учётом региональных особенностей, а также особенностей детей.

В презентации представлена информация о дне Космонавтике, о попытках освоения космоса и и выдающихся людях, совершивших свой вклад в эту область.

В презентации представлена информация о дне Космонавтике, о попытках освоения космоса и и выдающихся людях, совершивших свой вклад в эту область.

Презентация, иллюстрирующая содержание бесед: фотографии космонавтов, российских ученых, иллюстрации: старт корабля, встреча Гагарина, фотографии собак Белки и Стрелки в электронном виде, изображения представлений о форме Земли раньше и в современном мире, портреты древних ученых и мореплавателя, фото Земли из космоса и другие.