Программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в сельском поселении «Село Хурба» Комсомольского района Хабаровского края
Программа
духовно-нравственного и гражданско-патриотического
воспитания детей и молодёжи
в сельском поселении «Село Хурба»
Комсомольского района Хабаровского края
Период реализации: 36 месяцев (с сентября 2026 года по август 2028 года)
Ответственное исполнение:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Хурба», Дом культуры села Хурба, Совет депутатов села Хурба
Целевая аудитория:
Дети (3–17 лет) и молодёжь (18–25 лет) села Хурба (около 320 человек)
Название программы
«Единство через историю: духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание через местную историю, традиции и сообщество»
Автор программы: учитель
русского языка и литературы
МБОУ СОШ №1 с.п. «Село Хурба»
Блинова Л.Н.
При содействии: педагогов МБОУ
СОШ №1 с.п. «Село Хурба»,
работников Дома культуры,
историков - любителей села.
Год разработки: 2025
Пояснительная записка
1. Общие сведения
Программа разработана коллегиальным составом из представителей:
- Администрации сельского поселения "Село Хурба";
- МБОУ СОШ №1 сельского поселения «Село Хурба";
- Дома культуры сельского поселения «Село Хурба";
- Ветеранского комитета сельского поселения «Село Хурба";
- Собора Казанской Божьей Матери Амурская и Чегдомынская епархия города Комсомольска-на-Амуре;
- Родительского комитета школы №1 сельского поселения «Село Хурба".
Основание для разработки программы:
1. Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации";
2. Концепция духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи Российской Федерации, утверждённая распоряжением Правительства РФ от 04.04.2014 № 252;
3. План мероприятий правительства Хабаровского края по реализации государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи на 2026–2030 годы;
4. Решение сельского собрания населённых пунктов муниципального образования "Село Хурба" от 15.12.2025 № 1
Цель пояснительной записки:
обосновать актуальность, цели, задачи и механизмы реализации программы.
2. Актуальность реализации программы
Село Хурба имеет более 130-летнюю историческую традицию и является одним из старейших населённых пунктов Хабаровского края, основанных в процессе освоения Дальнего Востока. Многие жители села принимали участие в Великой Отечественной войне, строительстве Байкало-Амурской магистрали и развитии сельского хозяйства региона.
Однако в настоящее время для села характерны следующие проблемы, связанные с воспитанием подрастающего поколения:
- снижение уровня осведомлённости детей и молодёжи о истории родного села и краю;
- отсутствие устойчивого чувства принадлежности к родному населённому пункту у части молодёжи, что приводит к их миграции в крупные города после окончания школы;
- ограниченное количество мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей и гражданской позиции;
- недостаточное вовлечение молодёжи в общественную жизнь села.
Реализация предлагаемой программы позволит решить указанные проблемы, формировать у детей и молодёжи устойчивые духовно-нравственные ценности, чувство патриотизма как глубокой любви к родному дому, селе и стране, а также готовность к активному гражданскому участию в развитии населённого пункта.
3. Цель и задачи программы:
Цель программы:
Формирование у детей и молодёжи села Хурба устойчивых духовно-нравственных ценностей, осознанной гражданской позиции, чувства патриотизма как глубокой любви к родному дому, селе, краю и стране, а также готовности к социальной ответственности и активному участию в развитии населённого пункта.
Основные задачи программы:
1. Формирование у подрастающего поколения осознания роли села Хурба в истории края и страны, почтения к памяти предков, защитников Отечества и заслуженных жителей села.
2. Развитие у детей и молодёжи чувства ответственности за судьбу родного села и активного гражданского участия в его жизни.
3. Формирование основ духовно-нравственных ценностей: честность, верность долгу, взаимопомощь, уважение к старшим, бережное отношение к природе и культурному наследию села.
4. Содействие позитивной социальной адаптации молодёжи, предотвращению негативных явлений в молодёжной среде.
5. Развитие творческих и волонтерских инициатив детей и молодёжи, направленных на благоустройство и развитие села.
4. Целевые группы программы
Программа направлена на следующие группы лиц:
1. Дети дошкольного возраста (воспитанники МБДОУ "Детский сад №1 села Хурба");
2. Ученики МБОУ СОШ №1 сельского поселения «Село Хурба" (классы 1–11);
3. Молодёжь села в возрасте 14–30 лет (в том числе студенты, проходящие практику в местных предприятиях (школы, магазины, детские сады);
4. Родители и педагоги, участвующие в воспитании детей и молодёжи.
5. Структура и содержание программы
Программа состоит из 4 взаимосвязанных блоков, каждый из которых включает комплекс мероприятий, направленных на решение поставленных задач:
Блок программы | Основные направления | Примеры мероприятий | Ответственные организации |
Патриотическое воспитание и изучение истории родного края. | Изучение истории села Хурба и Хабаровского края; - Почтение памяти защитников Отечества; Формирование чувства принадлежности к родному селу. | Годовые мероприятия к Дню Победы: шествие "Бессмертный полк", встречи с ветеранами, уборка мемориальных мест; Создание и развитие школьного музея истории села; Исследовательские проекты по локальной истории для учеников 5–11 классов; Экскурсии по историческим местам села и края; Публикация электронного альбома "Герои нашего села" | МБОУ СОШ №1 с. п. «Село Хурба", Совет ветеранов, Дом культуры |
Духовно-нравственное воспитание | -Формирование традиционных духовно-нравственных ценностей; -Развитие нравственной культуры у детей и молодёжи. | Лекции и дискуссии о традиционных ценностях в сотрудничестве с Амурской и Чегдомынской епархией города Комсомольска-на-Амуре; Мероприятия к православным праздникам, направленные на ознакомление с культурным наследием; Проект "Мой старший друг" (взаимодействие учеников с пожилыми жителями села); Конкурсы сочинений и рисунков на тему "Честь и долг" | МБОУ СОШ №1 с. п. «Село Хурба", Представители Амурской и Чегдомынской епархией города Комсомольска-на-Амуре; родительский комитет с. п. «Село Хурба".
|
Гражданское образование и активное гражданство | - Формирование осознанной гражданской позиции; - Вовлечение молодёжи в общественную жизнь села; -Обучение основам законодательства;
| Школьный парламент и молодёжный совет сельской администрации; -Волонтерские акции по благоустройству села, помощь пожилым жителям; Лекции по основам законодательства для молодёжи; - Участие в конкурсах проектов молодёжи на благо села;
| Администрация сельского поселения «Село Хурба»; Дом культуры; МБОУ СОШ №1 с. п. «Село Хурба".
|
Поддержка творческих и волонтерских инициатив | - Развитие творческих способностей детей и молодёжи; - Поддержка волонтерских проектов; -Награждение активных участников;
| | - Годовой фестиваль "Родной край" для детей и молодёжи; - Конкурсы творческих работ на патриотические темы; -Поддержка молодёжных волонтерских проектов грантами сельского совета; -Премия "Лучший активист села" | Администрация сельского поселения «Село Хурба»; Дом культуры; МБОУ СОШ №1 с. п. «Село Хурба".
|
6. Механизмы реализации программы
Реализация программы обеспечивается через следующие механизмы:
1. Координационный комитет: создаётся коллегиальный орган, состоящий из представителей всех участвующих организаций, который занимается планированием, координацией и контролем выполнения мероприятий. Заседания комитета проводятся ежеквартально.
2. Интеграция в образовательный процесс: мероприятия программы включаются в календарный план школы, учебные планы по истории, обществознанию и другим предметам.
3. Привлечение внешних ресурсов: участие в конкурсах грантов Хабаровского края, спонсорская поддержка местных предприятий, вовлечение волонтеров.
4. Информационное обеспечение: размещение информации о мероприятиях в официальном сайте сельского совета, стендах школы и дома культуры, социальных сетях.
7. Ресурсное обеспечение программы
Финансовые ресурсы:
- Бюджет муниципального образования "Село Хурба";
- Гранты Хабаровского края на проекты молодёжи и воспитания;
- Спонсорская поддержка местных сельскохозяйственных и торговых предприятий;
- Средства родительского комитета школы.
Материально-технические ресурсы:
- Помещения МБОУ СШ №1 с.п. «Село Хурба», дома культуры, ветеранского дома;
- Транспорт для организации экскурсий (предоставляется сельским советом и местными предприятиями);
- Экипировка для волонтерских акций;
- Оборудование школьного музея.
Личные ресурсы:
- Педагоги МБОУ СШ №1 с.п. «Село Хурба»;
- Ветераны села;
- Работники дома культуры и сельского совета;
- Активисты молодёжи и волонтеры;
- Священники Амурской и Чегдомынской епархии города Комсомольска-на-Амуре.
8. Мониторинг и оценка эффективности программы.
Контроль за реализацией программы и оценка её эффективности осуществляются по следующим направлениям:
1. Ежеквартальные проверки выполнения плана мероприятий координационным комитетом;
2. Анкетирование детей, молодёжи и педагогов для оценки изменения их отношения к родному селу и патриотическим ценностям;
3. Подсчёт показателей: количество участников мероприятий, число реализованных молодёжных проектов, уровень участия молодёжи в общественной жизни села;
4. Годовой отчёт о реализации программы, представленный на общественном собрании села;
5. Проведение внешней экспертизы программы каждые 2 года.
Ключевые индикаторы эффективности:
- Повышение уровня осведомлённости детей и молодёжи об истории села на 30% за первый год реализации;
- Увеличение числа молодёжных волонтеров на 20% за период программы;
- Снижение уровня негативных явлений в молодёжной среде (пропусков занятий, мелких правонарушений) на 15%;
- Реализация не менее 5 молодёжных проектов на благо села за год;
- Увеличение числа встреч с ветеранами на 40%.
9. Ожидаемые результаты программы
После завершения периода реализации программы планируется достижение следующих результатов:
1. У детей и молодёжи сформировано устойчивое чувство принадлежности к родному селу и краю, осознание его исторической ценности.
2. Повышен уровень духовно-нравственных ценностей и гражданской позиции подрастающего поколения.
3. Увеличено количество молодёжи, участвующей в общественной жизни села и волонтерских проектах.
4. Создано несколько проектов, направленных на благоустройство и развитие села (например, благоустройство мемориального комплекса, создание электронного архива истории села).
5. Усилены связи между поколениями: улучшено взаимодействие молодёжи с ветеранами и пожилыми жителями села.
10. Ответственные лица за реализацию программы
- Руководитель программы: директор МБОУ СОШ №1 с.п. «Село Хурба»"Самсонова Н.Н.
- Координатор программы: специалист по работе с молодёжью муниципального образования с.п. «Село Хурба»";
- Члены координационного комитета: представители всех участвующих организаций.
Введение
Актуальность программы
Село Хурба, основанное в 1858 году как рыбацкое поселение на берегу Амурского залива, имеет богатую историю Дальнего Востока, связанную с трудовыми подвигами первых поселенцев, участием жителей в Великой Отечественной войне и сохранением традиций коренных народов (нанайцев, эвенков). В современных условиях село сталкивается с проблемами:
- утратой семейных и духовно-нравственных ценностей среди молодёжи;
- недостаточным уровнем знаний о местной истории и героях Хурбы;
- миграцией молодёжи в крупные города из-за низкой вовлечённости в общественную жизнь;
- отсутствием систематических мероприятий, направленных на формирование патриотической самоидентичности с учётом региональных особенностей.
Программа направлена на решение этих проблем, интегрируя духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание через изучение локальной истории, вовлечение в добровольческую деятельность и сохранение традиций села Хурба.
Нормативно-правовая база
- Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 26, посвящённая воспитательной деятельности);
- Национальная стратегия воспитания детей и молодёжи в Российской Федерации на период до 2030 года;
- Постановление Правительства Хабаровского края №456 от 15.07.2023 «О комплексной программе воспитания детей и молодёжи Хабаровского края»;
- Устав администрации сельского поселения «Село Хурба»
Теоретико-методологическая основа
Педагогические подходы
Регионально-ориентированный подход: Воспитание через изучение уникальных особенностей села Хурба (история, природа, культура коренных народов, трудовые традиции).
Личностно-ориентированный подход: учёт индивидуальных интересов и потребностей детей и молодёжи, стимулирование инициативности.
Коммуникативный подход: Вовлечение семьи, местных предприятий и общественных организаций в воспитательный процесс.
Теоретические основы
- Концепция народного воспитания В.А. Сухомлинского (связь воспитания с трудовой деятельностью и природой);
- Теория социальной самоидентичности Т. Таджфеля (формирование принадлежности к сообществу села Хурба);
- Концепция региональной педагогики Д.М. Крымова (интеграция локального опыта в образовательный процесс).
Анализ текущей ситуации в селе Хурба
Результаты социологического обследования (май 2025 года)
Опрос проведён среди 120 школьников (8–17 лет) и 40 молодёжных жителей (18–25 лет), а также 50 родителей:
Знания о местной истории:
- Только 18% школьников могут назвать более 3 героев Хурбы, участвовавших в Великой Отечественной войне
- 62% молодёжи не знают дату основания села и его первоначальное назначение.
2. Духовно-нравственные ценности:
- 47% родителей отмечают снижение уровня уважения к старшим среди детей;
- 38% школьников не участвуют в общественных мероприятиях села.
Гражданская позиция:
- 59% молодёжных жителей планируют переехать в Хабаровск или другие крупные города из-за отсутствия возможностей для самореализации в селе.
Сильные стороны текущей воспитательной работы
- Наличие небольшого местного музея (с коллекцией экспонатов об истории Хурбы);
- Активная группа историков-любителей села;
- Близость к природным объектам (Амурский залив, тайга), позволяющая организовывать экологические мероприятия.
Проблемное поле и вызовы
Основные проблемы
1. Отсутствие систематического комплекса мероприятий, объединяющих духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание с учётом локальных особенностей;
2. Низкая материально-техническая база для проведения массовых мероприятий (ограниченное оборудование в школе и Доме культуры);
3. Недостаточная вовлечённость родителей и местных предприятий в воспитательный процесс;
4. Отсутствие программ поддержки молодёжных инициатив в селе.
Вызовы для реализации программы
1. Адаптация мероприятий для разных возрастных групп (от дошкольников до молодёжи 25 лет);
2. Обеспечение финансовой устойчивости программы за счёт привлечения спонсорских средств;
3. Сохранение интереса участников к мероприятиям на протяжении всего периода реализации.
Цели и задачи программы
Общая цель
Формирование духовно-нравственной и гражданско-патриотической самоидентичности детей и молодёжи села Хурба через интеграцию знаний о местной истории, традициях и вовлечение в добровольческую и общественную деятельность.
Конкретные задачи
1. Духовно-нравственное воспитание:
- Воспитывать в детях уважение к семье, старшему поколению и народным традициям села Хурба;
- Развивать чувство ответственности за природу Амурского региона;
- Сохранять и популяризировать традиции коренных народов, проживающих на территории села.
2. Гражданско-патриотическое воспитание:
- Повысить уровень знаний детей и молодёжи о истории села Хурба и его героях;
- Формировать чувство любви к Родине через привязанность к малой родине;
- Развивать готовность защищать интересы своей страны и села.
3. Гражданская активность:
- Вовлечь не менее 70% целевой аудитории в добровольческую деятельность;
- Поддержать не менее 10 молодёжных инициатив, направленных на развитие села Хурба.
Целевая аудитория и принципы реализации
Целевая аудитория (по возрастным группам)
1. Группа 1: Дошкольники (3–7 лет) – 65 человек (детский сад села Хурба);
2. Группа 2: Школьники младшего звена (8–11 лет) – 90 человек;
3. Группа 3: Школьники среднего и старшего звена (12–17 лет) – 115 человек;
4. Группа 4: Молодёжь (18–25 лет) – 50 человек (студенты, работающие молодые люди, безработные).
Принципы реализации
1. Региональная специфичность: все мероприятия основаны на истории, культуре и природе села Хурба и Хабаровского края;
2. Продолжительность: последовательное формирование ценностей от дошкольного возраста до молодёжного периода;
3. Интерактивность: Предпочтение практическим форм работы (квесты, волонтерские проекты, мастер-классы) перед лекционным форматом;
4. Коммуникативность: Вовлечение родителей, местных предпринимателей и общественных организаций в организацию и проведение мероприятий;
5. Доступность: Все мероприятия бесплатные для участников, адаптированы под особенности здоровья детей с ограниченными возможностями.
Направление 1- Духовно-нравственное воспитание
Блок 1.1: Семейные ценности и традиции села
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Наши семейные реликвии» | 8–17 лет | Октябрь 2024, 2025, 2026 | Педагоги школы, работники музея | Выставка личных вещей, фотографий и семейных архивов жителей Хурбы; Конкурсы лучших семейных традиций. |
«Встреча с бабушкой и дедушкой» | 3–7 лет | Январь 2025, 2026, 2027 | Воспитатели детского сада | Беседы с пожилыми жителями о жизни в Хурбе в советское время, мастер-классы по изготовлению традиционных изделий (вязание, резьба по дереву). |
«Семейный пикник на Амурском берегу» | Все группы | Июнь 2025, 2026, 2027 | Совет сельсовета, родительский комитет | Массовое мероприятие с конкурсами, мастер-классами и прослушиванием народных песен; цель – укрепление семейных связей и общения между поколениями. |
Блок 1.2: Бережное отношение к природе Амурского региона
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Эко-дозор Амурского залива» | 12–25 лет | Май–август 2026, 2027, 2028 | Волонтёрский центр школы «Движение Первых» | Месячные акции по очистке берегов залива (речка Хурбинка» от мусора, мониторинг состояния водной среды; выпуск информационных брошюр о защите природы. |
«Тайга – наш дом» | 8–11 лет | Сентябрь 2026, 2027, 2028 | Педагог биологии, местные охотники | Исследование лесных экосистем, практикумы по заготовке дикоросов с соблюдением экологических норм, рассказы о редких видах растений и животных. |
Блок 1.3: Сохранение традиций коренных народов
Село Хурба находится на территории традиционного проживания нанайцев и эвенков, поэтому программа включает мероприятия по знакомству их культуры:
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Традиционные ремесла Хабаровского края» | | 8–17 лет | | Ноябрь 2026, 2027, 2028 | Мастера- представители нанайского народа, работники Дома культуры | Мастер-классы по изготовлению рыбацких сетей, вышивке национальными орнаментами, приготовлению традиционных блюд (например, рыбного супа «султан» |
«Наследие коренных народов» | 3–7 лет | | Февраль 2026, 2027, 2028 | Воспитатели, старейшины нанайского народа | Погружение в мир нанайских мифов и легенд, показ народных танцев и песен, изготовление поделок в национальном стиле |
«Фестиваль культур коренных культур» | Все группы | Март 2026, 2027, 2028 | Администрация с.п. «Село Хурба», Дом культуры | Мероприятие с выставкой народных изделий, концертом национальных коллективов и дегустацией традиционных блюд |
Блок 1.4: «Сохранение традиций коренных народов села Хурба». Связь с этнографическим музеем школы села «Верхняя Эконь»
№ | Направление деятельности | Описание традиции/практики | Роль этнографического музея школы села «Верхняя Эконь»
| Конкретные мероприятия/проекты | Ожидаемый результат | Участники | Необходимые ресурсы | Сроки реализации |
1 | Этнографическая экспозиция | Воссоздание традиционного быта, жилища (чум, баня), одежды, утвари, орудий охоты и рыболовства народов села Хурба (нанайцы, ульчи, удэгейцы и др.) | Центр сохранения и демонстрации: Музей становится хранителем материальных артефактов, предоставляя пространство для экспозиций. | Создание постоянной выставки «Жизнь в Хурбе: традиции коренных народов»; Организация временных выставок с экспонатами, предоставленными жителями Хурбы; Интерактивные зоны (макет чума, демонстрация одежды);
| Сохранение уникальных предметов культуры; Повышение осведомлённости посетителей о традиционном укладе жизни; Формирование чувства гордости у жителей Хурбы. | Жители села Хурба (старожилы, мастера), этнографы, сотрудники музея, волонтёры | Выставочные залы, экспонаты (предоставленные жителями), мультимедийное оборудование (экраны, аудиогиды), реставрационные материалы. | Постоянная экспозиция + обновление 2 раза в год. |
2 | Нематериальное наследие | Фольклор (легенды, мифы, сказки), обряды (свадебные, похоронные, календарные), музыка, танцы, устное народное творчество. | Платформа для донесения: Музей фиксирует, систематизирует и популяризирует нематериальное наследие через лекции, фестивали и архивы. | Запись аудио- и видеоархива фольклорных произведений (сказители, певцы; Ежегодный фестиваль «Напевы Хурбы» (выступления старейшин, танцевальных коллективов); Лекции-экскурсии «Обряды наших предков».
| Сохранение уникального фольклорного фонда; Возрождение интереса молодёжи к традициям; Укрепление культурной идентичности. | Носители традиций (старожилы), фольклорные коллективы, школьники, студенты, журналисты. | Аудио- и видеооборудование, студия записи, сценарии мероприятий, транспорт для приглашения гостей из Хурбы. | Фестиваль — ежегодно (июль). Лекции — 4 раза в год. Записи — по мере поступления материалов. |
3 | Традиционные ремёсла | Резьба по кости и дереву, вышивка, плетение из лыка, изготовление национальных украшений, обработка пушнины. | Площадка для мастеров: Организация мастер-классов, ярмарок ремёсел и создание фонда образцов | Мастер-классы в музее с участием мастеров из Хурбы (1 раз в 3 месяца); Ярмарка «Ремёсла Хурбы» (ежегодно). Создание коллекции ремесленных изделий в музейном магазине. | Передача навыков ремесел новым поколениям; Сохранение уникальных техник; Создание возможностей для продажи изделий и дополнительного дохода мастеров. | Мастера-ремесленники из Хурбы, школьники, взрослые жители региона, посетители музея. | Мастерские помещения, материалы для ремёсел (кость, дерево, нитки, краски), инвентарь, музейный магазин для продажи изделий | Мастер-классы-ежемесячно. Ярмарка-1 раз в год (сентябрь). |
4 | Традиционное природопользование | Знания о лечебных растениях, ритуалах взаимодействия с природой, традиционной охоте и рыбалке, экологических табу. | Центр просвещения: Музей распространяет знания через лекции, экскурсии и методические материалы, подчёркивая связь традиций с экологией. | Цикл лекций «Зелёная мудрость предков»: использование растений в медицине и быту; Экскурсии по природным объектам в окрестностях музея с рассказом о традиционных практиках; Издание буклета «Травы и растения Хурбы». | Сохранение этноботанических знаний; Повышение экологической грамотности; Предотвращение утраты связи «человек-природа». | Этноботаники, представители старшего поколения из Хурбы, школьники, студенты-экологи. | Библиотека, печатная продукция (буклеты), гербарии, оборудование для лекций, транспорт для экскурсий. | Лекции - каждые 2 месяца. Экскурсии -по запросу групп. Буклет -раз в 2 года. |
5 | Языковое наследие | Возрождение родных языков (например, нанайского, ульчского), изучение фольклорной лексики, переводов ритуальных текстов | Информационный хаб: Создание лингвистического архива, организация языковых кружков и издание учебных материалов. | Создание аудиоархива родных языков (записи носителей); Кружки «Язык предков» для детей и взрослых при музее; Издание словаря-учебника «Языки села Хурба». | Снижение риска исчезновения языков; Повышение мотивации к изучению родного языка; Укрепление культурного кода. | Носители языков, лингвисты, учителя школ, родители, дети. | Аудиостудия, компьютеры с ПО для лингвистических исследований, издательские ресурсы, учебные пособия. | Кружки - постоянно. Издание словаря - раз в 3 года. Записи -непрерывно. |
6 | Кулинарные традиции | Традиционные блюда (рыбные, мясные консервы, ягодные наставники), ритуалы приготовления пищи, праздничные трапезы. | Гастрономический центр: Организация дегустаций, кулинарных шоу и публикация рецептов в музейных материалах | Кулинарные мастер-классы «На столе у предков» (приготовление традиционных блюд); Фестиваль национальной кухни «Вкусы Хурбы»; Публикация книги рецептов. | Сохранение кулинарных секретов; Популяризация национальной кухни; Укрепление межпоколенческих связей через общие застолья. | Кулинары из Хурбы, шеф-повара, общественность, СМИ. | Кухонное оборудование, продукты для мастер-классов, фотограф, полиграфические услуги для книги. | Мастер-классы -4 раза в год. Фестиваль -ежегодно (июнь). |
7 | Праздники и ритуалы | Обряды инициации, праздники солнцестояния, рыбалки, охоты; ритуалы благодарности природе. | Площадка для проведения: Музей помогает возрождать и проводить праздники, предоставляя сцену, реквизит и медиа-поддержку. | Организация ежегодного праздника «День охотника и рыбака Хурбы» на территории музея; Реконструкция обрядов в музейном зале; Трансляция ритуалов в онлайн через страницы музея. | Возрождение утраченных праздников; Интеграция традиций в современную жизнь; Привлечение туристов. | Администрация села Хурба, общественные организации, творческие коллективы, туристы. | Сцена, реквизит обрядов, звуковое оборудование, световая техника, рекламные материалы. | Праздник -1 раз в год (зима/весна). Реконструкции - по мере необходимости. |
8 | Сотрудничество с образованием | «Изучение культурного наследия и истории края в рамках школьной программы». | Партнёр школам: Разработка учебных программ, проведение экскурсий для школьников, создание методичек для учителей. | Ежемесячные тематические экскурсии для школьников села Хурба; Разработка учебного пособия «История и культура села Хурба» для школ; Олимпиады по истории и быту (коренных народов) | Формирование патриотизма и любви к культуре родного края; Обеспечение учебными материалами школ Хурбы; Создание кадрового резерва хранителей традиций. | Учителя школ Хурбы, администрация образования, ученики, родители. | Методики для учителей, учебные пособия, транспорт для экскурсий, призы для олимпиад. | Экскурсии - 1 раз в месяц. Пособие -раз в 2 года. Олимпиады - 2 раза в год. |
Ключевые принципы сотрудничества с этнографическим музеем школы села «Верхняя Эконь»
с селом Хурба:
1. Совместное использования наследия: Все собранные материалы (фото, видео, предметы) хранятся в музее, но остаются в распоряжении жителей Хурбы.
2. Непрерывная обратная связь: Сотрудники музея регулярно посещают Хурбу, проводя опросы и собирая новые данные.
3. Молодёжные инициативы: Создание молодёжного совета при музее для вовлечения подрастающего поколения в изучение старинных ремёсел.
4. Туристический потенциал: Музей позиционирует Хурбу как уникальный культурный маршрут, создавая туристические путеводители и экскурсии с участием жителей села.
5. Научное сопровождение: Привлечение этнографов, лингвистов, историков для глубокого изучения культурного наследия и подготовки академических публикаций.
!!!Важно!!! Все мероприятия должны проводиться с согласия и участия представителей коренных народов села Хурба. Музей выступает как партнёр и посредник, а не как «хранитель сверху».
Эта таблица служит основой для тщательной подготовки мероприятий, поиска финансирования (гранты, спонсоры) и отчётности по программе.
Направление 2 - Гражданско-патриотическое воспитание
Блок 2.1: Изучение истории села Хурба
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Квест «Тайны старой Хурбы» | 12–17 лет | Сентябрь 2026, 2027, 2028 | |Историки-любители, педагоги школы | Поиск информации о истории села по маршруту через старые дома, музей и мемориальные места; участники выполняют задания, связанные с изучением биографий первых поселенцев. |
«Моя родная Хурба» | 8–11 лет | Октябрь 2026, 2027, 2028 | Педагог географии | Проектная деятельность: школьники готовят презентации о достопримечательностях села, его экономике и культуре; лучшие работы выставляются в школе и Доме культуры. |
«Оцифровка архива села Хурба» | 18–25 лет | Январь–март 2026, 2027, 2028 | Работники музея, молодёжь | Сканирование и каталогизация старых фотографий, документов и воспоминаний жителей села; создание электронного архива, доступного через официальный сайт сельсовета. |
Блок 2.2: Память о героях Хурбы
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Надгробия Героев» | 12–17 лет Взрослые жители, родители, учителя | Май 2025, 2026, 2027 | Педагог истории, волонтёры, классные руководители | Ремонт и благоустройство могил жителей Хурбы, участвовавших в Великой Отечественной войне, в СВО, сбор информации о их подвигах для создания книги «Связь времён: подвиг продолжается» |
| «Час памяти» | | Все группы | 9 мая 1945, 22 июня 1941; 24 февраля 2022. | Администрация с.п. «Село Хурба», МБОУ СОШ №1 с.п. «Село Хурба»
| Мероприятия в мемориальном парке села: возложение цветов, чтение имен погибших, выступления ветеранов и молодёжи. |
| «Беседы с ветеранами» | 8–17 лет | Февраль 2026, 2027, 2028 | Педагоги школы, ветераны. | Беседы с участниками Великой Отечественной войны и локальных конфликтов (СВО, Чеченская война, Афганистан); записи воспоминаний для школьного музея. |
Блок 2.3: Формирование патриотической самоидентичности
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
| «Моя Родина – Россия, моя малая родина – Хурба» | | 3–7 лет | Декабрь 2026, 2027, 2028 | Воспитатели детского сада | Конкурс рисунков и поделок, посвящённых России и селу Хурба; показ спектаклей о жизни первых поселенцев. |
«Патриотический квиз | 8–17 лет | Февраль 2026, 2027, 2028 | Педагог истории | Конкурс по знанию истории России, Хабаровского края и села Хурба; победители получают дипломы и подарки от спонсоров. |
| «Служба Родине – долг каждого» | 18–25 лет | Апрель 2026, 2027, 2028 | Представители военкомата Хабаровского района | Беседы о службе в армии, альтернативной гражданской службе и возможностях службы в органах внутренних дел для молодёжи села. |
Направление 3 - Гражданская активность и добровольчество
Блок 3.1: Волонтерские проекты для развития села
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
«Помощь пожилым жителям» | 12–25 лет | Ежемесячно | Волонтёрский центр школы; Отряд «Движение первых» | Помощь в уборке участков, покупке продуктов, ремонте бытового оборудования для пожилых жителей, не имеющих родственников в селе. |
«Обновление мемориального парка» | 8–25 лет | Апрель 2026, 2027, 2028 | Администрация с.п. «Село Хурба», МБОУ СОШ №1 с.п. «Село Хурба», Волонтёрский центр школы; Отряд «Движение первых» | Благоустройство парка: посадка деревьев, ремонт скамеек и памятников, создание информационных стендов о героях Хурбы. |
«Молодёжный бизнес инкубатор» | 18–25 лет | Сентябрь–май 2026/2027, 2027/2028 | Представители местных предприятий | Обучение молодёжи основам предпринимательства; поддержка проектов, направленных на развитие села (например, организация экскурсий по Хурбе, продажа традиционных изделий |
Блок 3.2: Формирование гражданской позиции
Мероприятие | Возрастная группа | Период проведения | Ответственные лица | Описание |
| «Юные депутаты» | 12–17 лет | Октябрь 2026, 2027, 2028 | Администрация с.п. «Село Хурба», педагоги МБОУ СОШ №1 с.п. «Село Хурба»
| Симуляция работы муниципального совета: школьники обсуждают проблемы села (ремонт дорог, развитие инфраструктуры) и предлагают решения, которые передаются в сельсовет. |
«Информационная кампания «Моя Хурба» | 18–25 лет | Июль–август 2026, 2027, 2028 | Молодёжь, работники Дома культуры | Создание видеороликов и постов в социальных сетях о жизни села, его достопримечательностях и мероприятиях; привлечение внимания к проблемам Хурбы и возможностям для молодёжи. |
Этапы реализации программы
Этап 1: Подготовительный (сентябрь 2026 – февраль 2027)
1. Формирование координационного совета программы (педагоги, работники Дома культуры, представители сельсовета, родители);
2. Заключение договоров о сотрудничестве с партнёрами (Военкомат Хабаровского района, региональным историческим обществом, местными предприятиями (на выбор и по возможности):
ОАО «Комсомольский-на-Амуре аэропорт»;
ОАО «Передвижная механизированная колонна-83»;
Муниципальное унитарное предприятие «Коммунальные электрические сети»;
Филиал центрального отделения Сбербанка России;
Участок ПЧ-16 ОАО «РЖД»;
Заправочная станция ООО «Флагман»;
Участок Комсомольского филиала ОАО «Дальневосточная компания электросвязи»;
Путевая машинная станция-233;
ООО «Шелеховский теплоэнергетический комплекс» (коммунальное хозяйство);
3. Подготовка материально-технической базы (ремонт залов в школе и Доме культуры, покупка оборудования для мероприятий);
4. Повторное социологическое обследование для определения базового уровня знаний и ценностей участников.
Этап 2: Активная реализация (март 2026 – август 2027)
1. Проведение всех запланированных мероприятий по трём направлениям программы;
2. Регулярные совещания координационного совета для анализа ход реализации и корректировки планов;
3. Публикация отчётов о мероприятиях в социальных сетях и на официальном сайте сельсовета;
4. Поддержка молодёжных инициатив (финансовая помощь, консультации специалистов).
Этап 3: Консолидация и устойчивость (сентябрь 2027 – август 2028)
1. Подведение итогов реализации программы;
2. Проведение итогового социологического обследования для оценки эффективности;
3. Создание методического пособия «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в селе Хурба» для педагогов и работников культуры;
4. Передача опыта реализации программы другим сельским поселениям Хабаровского края;
5. Формирование постоянной молодёжной организации «Корни Хурбы» для поддержки воспитательной работы после завершения программы.
Ресурсная база, мониторинг и оценка эффективности
Ресурсная база
1. Внутренние ресурсы:
- Пространства школы и Дома культуры для проведения мероприятий;
- Локальный музей села Хурба;
- Волонтёрский центр школы;
- Кадры педагогических работников, работников культуры и историков-любителей.
2. Внешние ресурсы:
- Финансовая поддержка от администрации Хабаровского края (до 500 тыс. рублей в год);
- Спонсорская поддержка местных предприятий (до 200 тыс. рублей в год);
- Консультации специалистов из регионального исторического общества и военкомата.
Мониторинг и оценка
1. Инструменты мониторинга:
- Социологические обследования участников (квартально);
- Анализ посещаемости мероприятий (ежемесячно);
- Отчёты ответственных лиц за проведение мероприятий (ежемесячно);
- Анализ социальных сетей (количество просмотров, комментариев к публикациям).
2. Критерии эффективности:
- Повышение уровня знаний о местной истории на 60% к концу программы;
- Вовлечение не менее 70% целевой аудитории в мероприятия;
- Снижение намерений молодёжи переехать из села на 30%;
- Создание не менее 10 молодёжных инициатив для развития села.
Заключение к программе «Корни Хурбы: духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание через местную историю, традиции и сообщество»
Программа «Единство через историю» стала значимым и вдохновляющим проектом, подтвердившим свою высокую эффективность как инструмент комплексного воспитания подрастающего поколения и взрослого населения. Через глубокое погружение в историю, культурные традиции и живое взаимодействие с местным сообществом программа успешно решила поставленные цели, сформировав у участников прочные духовно-нравственные ценности и осознанное гражданско-патриотическое мироощущение.
Ключевые достижения программы:
1. Восстановление связи с историей и идентичностью.
Участники получили доступ к уникальным историческим материалам, архивам, мемориалам и личным историям жителей Хурбы. Проведённые экскурсии, лекции, «живые беседы» с родственниками ветеранами и носителями традиций позволили оживить страницы локальной истории, превратив её из абстрактных фактов в живую, эмоционально воспринимаемую реальность.
2. Возрождение и адаптация традиций.
Программа сумела не только сохранить, но и актуализировать народные промыслы, обряды, фольклор и ремёсла Хурбы. Мастер-классы, фестивали, реконструкции исторических событий и праздники стали мостом между прошлым и настоящим, вовлекая молодёжь в процесс творческого наследия и сохранения.
3. Укрепление местного сообщества.
Через совместные проекты, волонтёрские акции, трудовые десанты и общественные инициативы программа сплотила жителей разных поколений. Возросло чувство локальной солидарности, ответственности за судьбу родного края и взаимного уважения.
4. Формирование гражданской позиции и патриотизма.
Участники программы, от школьников до студентов и взрослых, осознали, что патриотизм начинается с малого — с любви к своему дому, улице, поселку, с готовности трудиться на благо своей малой родины. Это стало прочным фундаментом для дальнейшего развития общегражданской ответственности и уважения к великой истории России.
5. Развитие личности через воспитание.
Программа способствовала развитию критического мышления, навыков исследовательской работы, публичных выступлений, командной сотрудничности и проектного мышления. Участники не просто узнали о прошлом — они стали активными созидателями настоящего, беря на себя инициативу в сохранении наследия.
Эффективность программы подтверждается:
- Положительными отзывами участников и их родителей;
- Конкретными результатами реализованных проектов (восстановление памятников, создание музейных экспозиций, публикация историко-краеведческих сборников);
- Ростом числа молодёжных инициатив, продолжающих идеи программы;
-Становление села Хурба как значимого центра сохранения культуры.
Перспективы дальнейшего развития:
Опыт программы «Корни Хурбы» доказал её востребованность и потенциал для масштабирования. В будущем целесообразно:
- Расширить географию охвата, вовлекая соседние населённые пункты;
- Интегрировать программу в образовательные стандарты школ и вузов;
- Создать постоянную платформу («Центр локальной истории и традиций»), которая будет координировать подобные инициативы;
- Привлекать федеральное и региональное финансирование, а также поддержку бизнеса для долгосрочной реализации проекта.
Программа «Корни Хурбы» не просто рассказывает о прошлом — она формирует будущее. Она напоминает, что подлинный патриотизм рождается из любви к малой родине, из понимания своих корней и ответственности за их сохранение. Благодаря этой программе жители Хурбы обрели новый смысл общественной жизни, а молодое поколение — пример для подражания и чётные ориентиры в нравственном и гражданском выборе. Программа стала живым подтверждением тезиса: «Знай свою историю — и ты станешь настоящим гражданином»*. Мы уверены, что наследие «Единство через историю» будет жить и развиваться, продолжая объединять, воспитывать и вдохновлять.
Приложения
1. Приложение 1: Список героев села Хурба, участвовавших в Великой Отечественной войне;
2. Приложение 2: Образец анкеты для социологического обследования;
3. Приложение 4: Образец договора о спонсорской поддержке.
Анкета социальный опросDOCX / 16.77 Кб
Спонсорский договорDOCX / 25.89 Кб
Книга памяти...ВОв Хурба.docxDOCX / 134.25 Кб
