Публикации автора (4)

Представленный психологический портрет неуспешного в учебной деятельности школьника может варьироваться в зависимости от состояния физического здоровья, качества функционирования ЦНС, особенностей семейной ситуации, состояния операционально-технической и регуляционной сторон учебной деятельности учащегося при различных типах неуспешности в учебной деятельности. И наша обязанность помочь ребенку, преодолеть сложности. Так как ведущим видом деятельности в младшем школьном возрасте все еще является игра, целесообразно именно ее и использовать в своей работе.

Девиантность может наблюдаться в любом возрасте ребенка и в каждом она имеет свои особенности. Думаю, многие согласятся, что проводить профилактику намного проще, чем впоследствии пытаться что-то изменить. Именно поэтому профилактическую работу в школе целесообразно проводить с младшими школьниками.

Дифференциация наук является объективным процессом, связанным со всё большей фрагментаризацией мира с целью его изучения. Интеграция же является процессом и результатом целенаправленных усилий с целью синтеза научных знаний на основе взаимодействия наук, ученых, практических работников.

Научно-исследовательская деятельность является: мощным средством, позволяющим увлечь новое поколение по самому продуктивному пути развития и совершенствования; одним из методов повышения интереса и соответственно качества образовательного процесса.