Публикации автора (9)

Материал разработан с целью формирования навыков читательской грамотности у учащихся. К каждому тексту учебника подобран приём "Графических организаторов при работе с текстом", показан пример работы с данным приёмов.

Упражнения разработаны для учащихся 10 класса к УМК И.В.Михеевой, О.В.Афанасьевой для школ с углубленным изучением иностранных языков. Упражнения используются в конце изучаемой темы и направлены на развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков самоорганизации и способствуют повышению мотивации к изучению английского языка.

Упражнения разработаны для учащихся 4 класса к УМК И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой для школ с углубленным изучением иностранных языков. Упражнения используются в конце изучаемой темы и направлены на развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков самоорганизации и способствуют повышению мотивации к изучению английского языка.

Целью данного материала является формирование лексико-грамматических навыков у учащихся для поготовки к ОГЭ

Упражнения предназначены для формирования лексико-грамматических навыков у учащихся по изученным темам с целью подготовки к ОГЭ

Программа предназначена для обучения английскому как второму языку в школах с углубленным изучением иностранных языков

Тип урока: урок рефлексия Место урока в теме: 18 из 21 Тема: Закрепление и коррекция употребления лексики и грамматики по теме «Этот разнообразный мир»

Цели урока: Учебный аспект: - активизировать словарный запас учащихся по теме «Средства массовой информации» - способствовать формированию у учащихся навыков чтения с целью извлечения информации - способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания: проконтролировать и систематизировать навыки употребления Past Continuous и Past Simple.

Целью работы является выявить уровень сформированности предметных и метапредметных УУД учащихся при обучении английскому языку. Работа состоит из 7 заданий. Работа дает возможность проверять умение учащихся извлекать информацию из проситанного текста, владение учащимися лексическими и грамматическими навыками и умения применять их на практике.