12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Златина Алла Михайловна
Математика, Изобразительное искусство, Литература, Технология, Окружающий мир, Русский язык Учитель начальных классов Школа
Россия, Пермский край, Пермь
|
Публикации (14)
0
#3 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
Методическая разработка конспекта урока по русскому языку «Работа окончания слов-предметов имеющих одинаковый фонемный состав» (3 класс)
Цель данного урока: создание условий правильного определения падежа слов- предметов с одинаковым фонемным составом. На уроке используются разные приемы работы. Открытие нового основывается на имеющихся у детей знаний по данной теме.
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Физкультура #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель начальных классов #Школьное образование #Вожатый
Сценарий спортивного праздника на день здоровья для начальной школы «В поисках сокровищ»
Данный сценарий может быть использован на Дне здоровья или в летнем лагере для начальной школы. В нем дети соревнуются в командах выполняя различные задания, ищут клад, являясь кладоискателями.
6
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Театральное представление, посвященное Международному женскому дню 8 Марта, по сказке Ш. Перро «Красная Шапочка»
Данная разработка предназначена для учащихся и родителей начальных классов. На основе сказки Ш Перро "Красная Шапочка" дети поздравляют мам и бабушек с 8 Марта.Спектакль сопровождается выступлением детей с танцем и песнями на данную тематику.
1
#1 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
Урок окружающего мира «Органы чувств. Кожа- орган осязания»
Тема урока «Органы чувств. Кожа- орган осязания» (урок- обобщения с элементами исследования)
Цель: создание условий для формирования умений определять работу всех органов чувств и кожи как органа осязания.
Начинается с отгадывания загадок про органы чувств.На уроке предполагается групповая работа.Учащиеся на основе исследования определяют с помощью соответствующих заданию органов чувств предмет, находящийся в коробке.Совместно обсуждают что находится и как удалось определить.Заполняют рабочий лист. В конце работы групп подводится итог.