12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Пролубщикова Наталья Владимировна
Без школы я жить не умею и не хочу! Педагогический стаж 29 лет. В 2020 году присвоена высшая квалификационная категория.
Изобразительное искусство, Родной язык, Литература, Окружающий мир, Музыка, Технология, Математика, Русский язык, Классный час
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Свердловская область, Красноуфимск
Публикации (554)
11

Кроссенс по окружающему миру «Весна» (2 класс)

Кроссенс создан к уроку окружающего мира "В гости к весне" во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использован в начале урока для определения темы урока и на этапе обобщения знаний о зиме. Кроссенс -это технология развития критического мышления. Использование кроссенса повышает инициативность и развивает воображение обучающихся. Работа с кроссенсом способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений, навыков работы с информацией.

10

Кроссенс по окружающему миру «Зима» (2 класс)

Кроссенс создан к уроку окружающего мира "В гости к зиме" во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использован в начале урока для определения темы урока на этапе обобщения знаний о зиме. Кроссенс -это технология развития критического мышления. Использование кроссенса повышает инициативность и развивает воображение обучающихся. Работа с кроссенсом способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений, навыков работы с информацией.

8

Кроссенс к уроку русского языка по теме «Имя существительное» (2 класс)

Кроссенс создан к уроку русского языка во 2 классе "Имя существительное". Материал может быть использован на этапе обобщения знаний о имени существительном. Кроссенс -это технология развития критического мышления. Использование кроссенса повышает инициативность и развивает воображение обучающихся. Работа с кроссенсом способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений, навыков работы с информацией.

10

Урок русского язык во 2 классе «Азбука Морзе в словаре. Часть 20»

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

12

Урок русского языка во 2 классе «Азбука Морзе в словаре. Часть 19»

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

11

Головоломка по русскому языку «Азбука Морзе в словаре» (2 класс, часть 18)

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

10

Урок русского языка во 2 классе «Азбука Морзе в словаре. Часть 17» (2 класс)

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

7

Головоломка по русскому языку на тему «Азбука Морзе в словаре» (2 класс, часть 16)

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

10

Уроку русского языка во 2 классе «Азбука Морзе в словаре. Часть 15» (2 класс)

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

10

Головоломка по русскому языку на тему «Азбука Морзе в словаре» (2 класс, часть 14)

"Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.