Пролубщикова Наталья Владимировна

Головоломка по русскому языку на тему «Азбука Морзе в словаре» (2 класс, часть 14)

Материал опубликован 26 August 2019 в группе

Креативное обучение. Методика и опыт

1592

18817

Пояснительная записка к презентации

"Азбука Морзе в словаре" №14, 2 класс
PPTX / 695.91 Кб

Автор: Пролубщикова Н.В.

Предмет: русский язык

Аудитория: обучающиеся 2 класса

Межпредметная связь: литературное чтение, окружающий мир

Описание. "Азбука Морзе в словаре" - это своеобразная образовательная головоломка. Детям даётся табличка с азбукой Морзе, в которой каждая буква обозначена определенной комбинацией точек и тире и зашифрованное слово из словаря. Они должны, пользуясь табличкой, разгадать слово, записать его, выделить орфограммы и составить предложение с любыми двумя словами. Задание можно использовать на уроках русского языка, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания. Задание повышенного уровня.

Цель: отработка навыков правописания слов с непроверяемыми орфограммами.

Задачи: совершенствовать навыки правописания слов с непроверяемыми орфограммами, развивать умение употреблять их в устной и письменной речи; обогащать и активизировать словарный запас обучающихся; развивать мелкую моторику; воспитывать интерес к родному языку.

Универсальные учебные действия

Познавательные У У Д:

- формулирование познавательной цели;

-поиск и выделение информации;

- анализ с целью выделения существенных признаков

Коммуникативные У У Д:

- определять цель деятельности;

- сотрудничать с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации;

- выявление проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликтов, принятие решения и его реализация;

- коррекция и оценка действий партнёра

Регулятивные У У Д:

- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;