Презентация сопровождает проведение викторины по экологии "Экологический вернисаж".

Цель викторины - расширять интерес детей к животному и растительному миру, используя занимательные задания, активизировать познавательную деятельность детей через игровую форму работы, использовать элементы соревнования; воспитывать любовь и бережное отношение к животным и растениям.

Цель экологической игры - в занимательной форме проверить имеющиеся у обучающихся знания, формировать экологическую сознательность.

Цель экологической игры: Расширять интерес детей к животному и растительному миру, используя занимательные задания, активизировать познавательную деятельность детей через групповую форму работы, использовать элементы соревнования; воспитывать любовь и бережное отношение к животным и растениям.

В игре ребенок не ощущает себя объектом воздействия. Дети стремятся к преодолению трудностей, сами ставят задачи и решают их. В игре воспитание переходит в самовоспитание. Непрямое воздействие взрослого на ребенка не сразу достигает результата, но оно более эффективно. В играх формируется не только характер ребенка, но и его поведенческий стереотип – уверенность в себе, непринужденность в общении, умение сдерживать свои чувства, вежливость и предупредительность, то есть все то, что составляет основу хороших манер и хорошего воспитания.

Цель: познакомить детей с Красной книгой, закрепить знания о редких животных и растениях, в том числе встречающихся в нашей местности, внесенных в Красную Книгу.

Цель занятия – познакомить с лечебными свойствами лекарственных растений, в том числе произрастающих в Республике Северная Осетия - Алания.

Цель занятия: Закрепление и обобщение имеющихся у обучающихся знаний о цветах и комнатных растениях. Задачи: Образовательные: Сформировать представление о значении цветов, их практическом применении, закрепить основные правила ухода за цветами. Развивающие: Показать обучающимся цветы с новой стороны – как источник многочисленных загадок и тайн. Развивать эстетический вкус. Воспитательные: Воспитывать эмоционально-положительное отношение к красоте цветов, любовь и бережное отношение к растениям.

Цель: помочь педагогам в организации экологических экскурсий. Задачи: - познакомить с возможностями экскурсии в образовательном процессе; - рассмотреть отдельные моменты подготовки и проведения экскурсии; - показать значение экскурсий для обучения и воспитания обучающихся.

Дополнительная общеобразовательная модульная программа «Я познаю мир» (далее программа) является общеразвивающей и имеет естественнонаучную направленность. Программа является одним из современных курсов, имеющих природоохранную и экологическую направленность. Предлагаемая программа представляет собой цикл занятий по развитию экологических знаний у детей 8-12 лет и позволяет расширить, обобщить и углубить знания детей о взаимосвязи живой и неживой природы с помощью наблюдений, бесед, игр, экспериментирования, постановки опытов, рассматривания и сравнения.