В данной статье представлено теоретическое и экспериментальное описание работы над темой проектного исследования "Математическая тревожность обучающихся 9 класса"

Страх – это чувство, известное каждому человеку, ему свойственно чего-то бояться. Детских страхи могут проявляться весьма разнообразно. Некоторые дети боятся ночных кошмаров или оставаться одному в темной комнате. Другие же до ужаса пугаются разных животных, например змей или пауков. Детские страхи в той или иной степени зависят от возрастных особенностей и имеют временный характер. Но детские страхи, сохраняющиеся длительное время и тяжело переживаемые ребенком, говорят о конфликтных отношениях в семье и неправильном поведении родителей, нервной ослабленности ребёнка, а также являются признак

Актуальность исследования заключается в том, что проблема профориентации в современных условиях играет важную роль для выпускника. Правильно выбранная профессия – это не только возможность реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал, но и создать условия для собственного благополучия и благополучия своей семьи, что не маловажно в настоящее время.

Все чаще и чаще в повседневной жизни можно услышать ненормативную лексику от людей совершенно разных возрастов. Приходится констатировать актуальность ненормативной лексики и среди молодежи. Возможно, что среди подростков умение сквернословить считается признаком взросления, и для них ненормативная лексика ― это своего рода демонстрация принадлежности к «своим» и пренебрежения к общепринятым запретам. Разумеется, пополнив свой словарный запас подобными выражениями, подростки стремятся их употребить.

Проблема эмоционального развития старшеклассников на сегодняшний день является сложной и сравнительно малоизученной. Несмотря на то, что старший школьный возраст традиционно считается одним из самых эмоциогенных и эмоциональные изменения рассматриваются в качестве главных новообразований этого периода, не существует единой, общепризнанной концепции эмоционального развития старшеклассников

Статья является продуктом индивидуального исследовательского проекта, выполненного учеником 10 класса

Данная статья является продуктом проектной работы, подготовленной ученицей 10 класса при выполнении индивидуального исследовательского проекта

Статья является продуктом исследовательской проектной деятельности