Публикации автора (10)

Любим, но не всегда понимаем. Анализируя установки родителей, чьих детей можно отнести к категории эмоционально неблагополучных, мы поняли: они не принимают своего ребенка таким, каков он есть. Общаясь с ним, они предъявляют требования лишь к нему, но не к себе, пытаются реализовать свои потребности в уважении, достижении успехов, игнорируя потребности детей в любви, безопасности и защищенности. А это ведет к росту тревожности у дошкольников. Фактически родители стимулируют возникновение негативных эмоций у детей, чему способствуют авторитаризм, завышенные ожидания и критика их действий.

Математика сложна, Но скажу с почтением – Математика нужна Всем без исключения! - А теперь я предлагаю посмотреть на слайд и вспомнить, какие задания мы сегодня выполняли: (раскладывали число на круглые десятки и единицы, решали примеры на сложение и вычитание двухзначных чисел столбиком, находили неизвестное число, решали задачу).

Специальная индивидуальная программа развития разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1. Нацелена на обучение и воспитание ребенка на дому по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей со сложной структурой дефекта с учетом его особых образовательных потребностей.

Требования к печатному описанию индивидуального проекта

Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.

Определите основные практические шаги к успеху.

В последнее время проблема девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья находится в центре внимания учителей, социальных педагогов, психологов, медиков, правоохранительных органов. Негативное поведение детей в специальной литературе называют отклоняющимся или девиантным. Отклоняющееся (девиантное) поведение – это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Особенностью отклоняющегося поведения является то, что оно наносит реальный ущерб самой личности или окружающим людям.

Проблема воспитания и социализации подрастающего поколения является одной из важнейших задач для любого общества. Понятие «ограничение возможности здоровья» (ОВЗ) употребляется по отношению к детям с минимальными органическими или функциональными повреждениями центральной нервной системы, а также длительно находящимся в условиях социальной депривации. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в школе – важный этап становления личности и психического развития.

Конспект внеклассного мероприятия

Советы для родителей по воспитанию детей