Смысловое чтение - фактор достижения метапредметных результатов на уроках в начальной школе
Аннотация. В статье рассматривается важная задача овладения младшими школьниками полноценным, осмысленным навыком чтения. Смысловое чтение не может существовать без познавательной деятельности. На уроках литературного чтения должны применяться разные приём, которые повышают интерес ребёнка к книге, вызывают тягу к чтению.
Ключевые слова: смысловое чтение, познавательная деятельность, приёмы, критическое мышление.