Упражнение по чтению «Овощные согласные» разработано для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Материалы школьного конкурса «Задания весёлого гномика. Чтение» для детей, получающих образование в форме домашнего обучения по АООП (Коррекционная школа) разработаны для включения учащихся во внеурочную деятельность в рамках предметной недели «Письмо - чтение». Задания представлены в пяти вариантах (от простого к сложному), которые также подойдут для уроков грамоты, чтения, письма и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и начальном школьном образовании.

Оригами «Домик-2». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Сложить «Домик-2» не сложно, в качестве подсказок работают графические элементы: окна, крыльцо, двери. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих занятиях и т.д.

Оригами «Кошечка». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Сложить «Кошечку» очень легко, в качестве подсказок работают графические элементы: глазки, нос, усы. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих занятиях и т.д.

Развивающее упражнение «Зонтики» разработано для развития познавательных процессов, мелкой моторики, синхронизации работы глаз и рук.

Игровое упражнение по математике «Цыплята ищут маму» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 6. Задание подойдёт для учеников 1 классов НОО и детей с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Оригами «Домик». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Сложить «Домик» не сложно, в качестве подсказок работают графические элементы: три окошечка и дверь. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих занятиях и т.д.

Упражнение по чтению «Фруктовые гласные» разработано для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Игровое упражнение по математике «Браслетики» разработано для закрепления умения считать в пределах 6 и соотносить результат с числом. Упражнение разработано в трёх вариантах (от простого – к сложному) для обучающихся с особыми образовательными потребностями, занимающихся по АООП. Задание также подойдёт для воспитанников ДОУ и учеников 1 класса, изучающих математику на начальном этапе. Идея для задания: Необычная математика после уроков. Для детей 7 лет/ Кац Евгения Марковна. - Издательство: МЦНМО, 2022.

Упражнение по чтению «Кто так говорит?» разработано для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Четыре варианта рабочего листа включают слова и рисунки животных, кроме основного задания, детям можно предложить разные дополнительные варианты работы (обвести слова по пунктирной линии, раскрасить гласные красным цветом, раскрасить животных цветными карандашами и др.). Упражнение подойдёт для уроков чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.