Игровое упражнение по математике «Бабочки» разработано для закрепления у учащихся навыков письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100 и сравнения двузначных чисел. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Игровое упражнение по математике «Гусеницы» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1 класса НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Головоломка по русскому языку «Гласные». Какие гласные пропущены? Детям нужно расставить гласные буквы в кружкИ так, чтобы в вертикальном (столбик) и горизонтальном (строчка) прочтении получились слова – имена существительные. Задание подойдёт для учащихся 1-4 классов, а также для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП.

В графическом упражнении «Левая-правая» ребёнку нужно правильно дорисовать на руках предметы. Дополнительно предлагается чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и придумать свои задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Игровое упражнение по математике «Подсолнухи» разработано для закрепления у учащихся знания состава числа, навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Игровое упражнение по математике «Груши» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10, повторения состава числа. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

В графическом упражнении «Девять точек» ребёнку нужно повторить изображение из четырёх точек по образцу. Предлагается три варианта от простого к сложному, плюс чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания фломастером). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

В графическом упражнении «Четыре точки» ребёнку нужно повторить изображение из четырёх точек по образцу. Предлагается три варианта от простого к сложному, плюс чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания фломастером). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Игровое упражнение по математике «Чьи коньки?» разработано для повторения темы «Решение составных выражений» (счёт в пределах 20). Задание рассчитано для 1-2 классов. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

В графическом упражнении «Заплатки» ребёнку нужно выполнить штриховку по образцу в двух вариантах: «Обведи заплатку» и «Нарисуй заплатку самостоятельно». Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Рассчитано для детей 6-8 лет.