Цель: Закрепить представления детей об архитектуре, зданиях и сооружениях, о достопримечательностях родного города. Задачи: Образовательные: учить детей выделять в реальных предметах их функциональные части (фундамент, стены, крышу, потолок, окна, дверь) и определять их пространственное расположение, сооружать постройку, используя пластины для перекрытия, продолжать учить строить в определенной последовательности, учить анализировать свою работу и работу товарищей; Развивающие: развивать зрительно-моторную координацию, пространственные ориентировки, внимание, наглядно-образное и наглядно-де

Нет углов у меня И похож на блюдце я, На медаль, на блинок, На осиновый листок. Людям я старинный друг. Называют меня … Круг