Завершаем первый семестр участием в замечательном Конкурсе новогодней и рождественской открытки «ГЕРОИ СКАЗОК А. С. ПУШКИНА ПОЗДРАВЛЯЮТ С НОВЫМ ГОДОМ И РОЖДЕСТВОМ»

План-конспект урока по прикладной композиции для 4 класса художественной школы

Одним из важных средств методики воспитания на уроках изобразительного искусства является коллективное творческое дело. Методика не нова, но очень актуальна в современном мире, когда живое общение стало редким явлением, оно имеет вид смайликов, гиф и прочего. В настоящее время сотни тысяч педагогов работают по методике И.П. Иванова «Энциклопедия коллективных творческих дел», которая известна широким кругам педагогической общественности. Сила каждого коллективного творческого дела в том, что оно требует общей поисковой работы, дает толчок и открывает развития личности.

Преподаватель является посредником между обучающимися и учебным материалом, усвоение этого материала происходит непосредственно в процессе обучения, поэтому преподаватель должен быть готов к исполнению роли советчика, помощника, консультанта, коммуникатора, партнера.

Статья посвящена основным позициям формирования общекультурных компетенций обучающихся через изобразительное искусство. Одной из главных задач художественной школы является повышение навыков творческой деятельности, способность ориентироваться в пространстве искусства и культуры, умение применять их в повседневной жизни. Решать эту задачу возможно в рамках формирования у обучающихся общекультурных компетенций.

Главными приоритетными направлениями развития в учреждениях культуры является повышение качества профессиональной подготовки педагогических кадров, приобретение ими новых компетентностей, стимулирование их профессионального становления и развития.