Публикации автора (9)

Цель: актуализировать понимание родителей о ключевой роли семьи в формировании правосознания ребенка и предоставить практические инструменты для раннего выявления и устранения факторов риска.

Расширить и углубить знания детей о живой природе; формировать любовь к природе, родному краю, стремиться сохранять и приумножать его богатство; воспитывать сострадание ко всему живому.

Обратить внимание учащихся на возможные угрозы в сети Интернет, повысить грамотность учащихся в вопросах безопасности в сети, формировать общепринятые нормы поведения в сети.

Научить школьников определять время по часам, узнать историю возникновения часов закреплять умения правильно пользоваться часами, самим показывать и определять время.

На уроке дети усвоют алгоритм работы с задачей на увеличение и уменьшение в несколько раз, научатся выбирать и обосновывать выбор действия для решения задач содержащих отношения " больше в...", "меньше в...", выполнять краткую запись к задаче, решать составные задачи в 2-4 действия.

Разработка к уроку.

Конспект родительского собрания.

Презентация для конспекта К.Г.Паустовский "Какие бывают дожди"

В рассказе Константина Паустовского «Какие бывают дожди» автор описывает три разновидности дождей, каждый из которых имеет своё значение в природе. Автор подмечает приметы приближающегося дождя: низкий полёт ласточек, стелющийся дым, запах влаги. Основная тема произведения — восхищение красотой и гармонией природы, а главная мысль заключается в том, что наблюдательный человек способен увидеть поэзию даже в таком обыденном явлении, как дождь.