8
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЦИФРОВАЯ АКТИВНОСТЬ МОЕГО РЕБЁНКА»
Ресурс для повышения уровня защиты детей от потенциальных угроз в интернете через вовлечение их родителей в процесс мониторинга и обсуждения вопросов безопасности онлайн.
8
ЧЕК-ЛИСТ «ДИАГНОСТИКА ГРУППЫ РИСКА ПО ЦИФРОВОМУ СЛЕДУ»
Ресурс может служить основой для диагностики группы риска по цифровому следу и принятия необходимых мер для предотвращения негативных последствий его воздействия на молодёжь и общество в целом.
8
Алгоритм взаимодействия образовательной организации с правоохранительными органами по вопросу противодействия влиянию деструктивной идеологии
Ресурс поможет образовательным организациям систематизировать работу по противодействию влиянию деструктивной идеологии, создавая безопасную среду для обучающихся через активное сотрудничество с правоохранительными структурами.
7
ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ ПЕДАГОГА (КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ) «АНТИБУЛЛИНГ»
Чек-лист является важным инструментом, который помогает не только выявлять случаи травли среди учащихся, но также активно работать над созданием здорового климата в образовательной среде.
6
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ МАНИПУЛЯЦИЙ В МЕДИАСРЕДЕ
Методические рекомендации имеют значительное влияние на подготовку молодёжи к жизни в условиях современной информационной среды, помогая им стать более осознанными потребителями медийного контента и активными участниками общества.
8
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АКТУАЛЬНЫХ УГРОЗ ИНТЕРНЕТ-МОШЕННИЧЕСТВА СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Данные рекомендации направлены на создание более безопасной образовательной среды для обучающихся путем повышения их осведомленности о рисках интернет-мошенничества и формирования необходимых навыков защиты от них.
6
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АКТУАЛЬНЫХ УГРОЗ ИНТЕРНЕТ-МОШЕННИЧЕСТВА СРЕДИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ
Данные рекомендации направлены на создание более безопасной среды как для взрослых, так и для детей путем обучения, информирования и активного сотрудничества всех участников образовательного процесса по вопросам кибербезопасности.
8
Методические рекомендации по организации социальной адаптации и взаимодействия с ровесниками

Эти рекомендации помогут создать более гармоничную атмосферу взаимодействия между учениками, способствуя их успешной социальной адаптации.

Была на сайте вчера

Шинкарь Юлия Валериевна  976

Моя цель — создать для каждого ребенка безопасную среду, где он защищен не только физически, но и социально. Верю, что личный пример и искреннее участие в судьбе ученика — лучшие инструменты воспитания.

Россия, Донецкая Народная Республика, г. Донецк

31 подписчик