Вашему вниманию представлен конспект урока, в котором учтена возможность проведения урока как в традиционной, так и в дистанционной форме. Решаемый вопрос: "Какую гласную писать в суффиксах страдательных причастий настоящего времени?"

Урок

Урок русского языка «Гласные в приставках пре- и при-» (6 класс)

УМК Русский язык 6 класс Т.А.Ладыженской и др. (М.: Просвещение); рабочая программа по русскому языку. 6 класс/ Сост. Т.Н.Трунцева. – 2-е изд. – М.: ВАКО, 2017.

Урок

Урок русского языка в 5 классе по теме «Фонетический разбор слова»

Планируемые результаты:

Предметные: научиться производить фонетический анализ.

Коммуникативные: обмениваться знаниями между членами группы для решения задач.

Регулятивные: осознавать себя как движущую силу своего научения.

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе анализа слова как фонетической единицы.

Личностные: формирование мотивации к изучению нового на основе составленного алгоритма выполнения задания.

Урок

Урок русского языка на тему «Обстоятельство как член предложения» (8 класс)

Урок русского языка. Тема: «Обстоятельство как член предложения», 8 класс. Урок «открытия нового знания» с использованием приема "работа с таблицами" и презентацией.

Была на сайте давно

Иоланта Юрьевна Жаркова 2951

Окончила филологический факультет МПГУ (специалист, учитель); присвоена квалификация (степень) магистра по направлению подготовки "Педагогическое образование". Педагогический стаж с 2010г.

Россия, Московская область, Егорьевск

Сайт автора

6 подписчиков