Старт Зимней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Зимней серии конкурсов для ...
Стартовала Зимняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала Зимняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно рег...
Стартовала Осенняя серия конкурсов для детей и молодёжи
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для...
9
12
9
8
15
Салфетка крючком "Новогодняя"
Представленная творческая работа служит украшением новогоднего интерьера и создаёт праздничную уютную атмосферу.
3
Стенд "Время читать"
Авторский стенд "Время читать" создан в кабинете литературы с целью привлечения молодого поколения к чтению. Все материалы, в том числе и портреты писателей, выполнены вручную учителем литературы Кудачкиной Ольгой Александровной.
22
КРУ “Раскрашивание по расположению предмета”
Коррекционно-развивающее упражнение «Раскрашивание по расположению предмета» разработано для тренировки внимания, логики, пространственного мышления и развития графомоторных навыков и цветового восприятия у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Задания также будут полезны для воспитанников ДОУ.
13
Проверочная работа по географии, 7 класс. Тема: «Природные зоны». ...
Проверочная работа по географии, 7 класс. Тема: «Природные зоны». Форма проверки знаний и умений учащихся, направленная на выявление степени усвоения изученного материала – тестирование.
18
КРУ “Парное раскрашивание. Зимние вещи”
Коррекционно-развивающее упражнение «Парное раскрашивание. Зимние вещи» разработано для развития графомоторных навыков, пространственной ориентации, зрительной координации, цветового восприятия и тренировки внимания у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Задания также будут полезны для воспитанников ДОУ.
9
Урок-путешествие по Пермскому краю во 2 «Д» классе Интегрированный урок по математике и окружающему миру.
Урок-путешествие по Пермскому краю во 2 «Д» классе
Интегрированный урок по математике и окружающему миру.
Тип урока: урок закрепления знаний, комплексного применения знаний и умений
Цели: Повторение и закрепление полученных знаний, умений, навыков. Совершенствование вычислительных навыков в пределах 100, развитие умения решать задачи и примеры, находить периметр.
Задачи:
Предметные
- закрепить знания, полученные на уроках математики;
- формировать умения решать задачи, примеры, находить периметр;
- совершенствовать вычислительные навыки;
- познакомить с некоторыми достопримечательностям
6
Эссе «ПОДВИГ СЛОВА: КАК ЛИТЕРАТУРА СПАСАЛА ДУШУ НАРОДА»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.
20
Головоломка “Новогодняя”
Головоломка «Новогодняя» разработана для развития восприятия, внимания, памяти, орфографической зоркости на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном образовании.
7
Эссе «ВО ИМЯ ОТЕЧЕСТВА: ПОДВИГ, ИСТОРИЯ»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.
8
Эссе «СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ И СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ»
Эссе направлено на воспитание уважения к прошлому у молодежи и понимания того, что каждый из нас несет ответственность за сохранение этой памяти для будущих поколений.
8
Эссе «КУЛЬТУРА И ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТЫ СУВЕРЕНИТЕТА СТРАНЫ»
Эссе имеет целью не только анализировать роль культуры в формировании идентичности народа, но также призывать к активному участию каждого человека в поддержании своего культурного наследия как важнейшего элемента суверенитета страны.
8
Эссе «СЛАВА ГЕРОЯМ! БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕТЕРАНАМ ЗА МИРНОЕ НЕБО»
Ресурс служит не только актом признания заслуг ветеранов, но и образовательным инструментом для формирования сознания будущих поколений о значении мира в нашем обществе.
16
Рабочий лист по произведению С.Т.Аксакова «Аленький цветочек»
Рабочий лист по произведению С.Т.Аксакова «Аленький цветочек» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения и закрепления темы. Работа ведётся на всех этапах урока.
5
«Жизнь пресного водоема. Изучение зообентоса. Метод биоиндикации по Майеру. "
Данная презентация будет полезна учителям, которые занимаются изучением малых рек и озер. На уроке можно с ребятами изучить методику Майера и зообентос, обитающий на дне водоемов и являющийся одним из показателей чистоты или загрязненности водоемов.
5
15
Контрольная работа по географии 7 класс. Тема: «Население, языки и религии мира»
Проверка фактического уровня теоретических знаний, в соответствии с пройденным материалом.
13
Контрольная работа по географии 9 класс. Тема: «Инфраструктурный комплекс России»
Проверка фактического уровня теоретических знаний, в соответствии с пройденным материалом.
15
Городская социально значимая акция «Малышок» по проведению развлекательных программ в детских садах города Самара
В рамках тимуровской работы под Новый год актив школьного музея и воспитанники театральной студии приняли участие в городской социальной акции «Малышок»
13
Городская социальная Акция «БЕЗопасный Новый год!» в лицее
Воспитанники Театра-студии приняли участие в Городской социальной акции «БЕЗопасный Новый год!»
14
Городская социальная Акция «БЕЗопасный Новый год!» в гимназии
Воспитанники Театра-студии и активисты музея гимназии приняли участие в Городской социальной акции «БЕЗопасный Новый год!»
12
10
12
2
7
Александр Сергеевич Грибоедов (Тест)
Александр Сергеевич Грибоедов (Тест)
Тест с ответами для 9 класса
21
Занятие внеурочной деятельности «100 шагов к успеху» для учащихся 1 класса
Цель: Создание благоприятного климата в коллективе, развитие познавательных способностей и повышение мотивации обучающихся к обучению.
16
Поздравления с Новым годом от театральной студии и школьного музея гимназии Новогодний видеоролик
Новогодний видеоролик — отличный способ создать праздничное настроение, запечатлеть яркие моменты подготовки к празднику и поделиться атмосферой волшебства
14
Поздравления с Новым годом от театральной студии лицея Новогодний видеоролик
Новогодний видеоролик — отличный способ создать праздничное настроение, запечатлеть яркие моменты подготовки к празднику и поделиться атмосферой волшебства
2
Сценарий новогоднего утренника для детей старшего возраста "Золушка".
Сценарий для детей старшего возраста «ЗОЛУШКА».
Цели: создать детям веселое праздничное настроение
Задачи: Прививать детям культуру восприятия театрализованных действий; развивать артистичность у детей; развивать двигательную активность детей; доставлять детям радость от танцев, игр и песен; создать атмосферу дружеских отношений; прививать любовь к сказкам.
5
14
2
1
13
Рабочий лист по произведению П.П.Ершова «Конёк-Горбунок»
Рабочий лист по произведению П.П.Ершова «Конёк-Горбунок» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения и закрепления темы. Работа ведётся на всех этапах урока.
6
12
Рабочий лист по произведению В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке»
Рабочий лист по произведению В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 4 класса для изучения и закрепления темы. Работа ведётся на всех этапах урока.
12
Рабочий лист по теме «Звуки [о]-[й, о], буквы Ё, ё»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
9
Авторская разработка совместного родительского собрания с учащимися 9 А класса в рамках программы «Разговоры о важном» ...
Разработка родительского собрания содержит теоретический материал, видеофрагменты мультфильмов и кинофильмов, выступление психолога школы с итогами проведенной диагностики, мультимедийную презентацию.
11
Презентация "Новогодняя "Своя игра" (для физиков и не только)
Интеллектуальная игра-викторина для заключительного (предновогоднего) урока физики в 7-9 классах. Включены категории: "Новогодняя физика" (описать или объяснить физическое явление), "Ребус" (загаданы физические термины), "Символ года" (вопросы о лошадях), "Почти загадка" (логические задачи) и "Для полиглотов" (на распознавание языка, на котором написано новогоднее поздравление). В категории "Символ года" предусмотрены подсказки, из которых можно выбрать ответ, но можно играть без подсказок. На титульном слайде в нижней части предусмотрено "табло", рассчитанное на 5 команд.
6
1
Вектор развития: Как современные образовательные технологии и мастерство педагога формируют будущее обучения.
Современный мир стремительно меняется, и вместе с ним трансформируется и сфера образования. Сегодняшний ученик – это уже не пассивный слушатель, а активный участник процесса познания, готовый к диалогу, критическому мышлению и самостоятельному поиску информации. В этих условиях роль педагога становится еще более значимой, а его профессиональное развитие и владение современными образовательными технологиями – не просто желательными, а жизненно необходимыми
3
«Тайна ореха Кракатук» (новогодний детско-взрослый проект по сказке Э.Т. Гофмана, балету П.И. Чайковского «Щелкунчик»)
Впустим в жизнь сказку! Мы открыты миру фантазии и творчества как главная героиня сказки Э.Т. Гофмана и балета П. Чайковского, маленькая девочка Мари, которая может видеть чудеса, открыта для магии и волшебства. Для неё Щелкунчик – не просто игрушка, а живое существо, способное на подвиги. Этот взгляд на мир, присущий детям, контрастирует с рациональным и прагматичным восприятием взрослых. Первый класс – первый детско-взрослый проект «Тайна ореха Кракатук». Не только я, но и мои родители считают, что школа – это не только учеба. Это общение, творчество, сказка.
20
Ярким шаром новогодним я украшу ёлку!
Творческая работа выполнена после знакомства с понятиями "шар", "сфера"
26
Блестит и сверкает шар новогодний
Творческая работа выполнена после знакомства с понятиями "шар", "сфера"
22
Новогодний шарик - для ёлки подарок!
Творческая работа выполнена после знакомства с понятиями "шар", "сфера"
19
Конспект занятия внеурочной деятельности «Орлёнок- доброволец» (1 класс) по теме «От слова к делу: первые шаги добровольца».
Цель: Формирование интереса у первоклассников к добровольческой деятельности, развитие осознанного желания совершать добрые поступки.
