Всероссийский конкурс для учителей обществознания на лучшую методическую разработку «Мое общество»

Предмет «Обществознание» знакомит школьников со всеми сферами жизни в обществе: социальной, политической, экономической и духовной. Соотношение этих составляющих может меняться со сменой поколений и зависит от многих других факторов. А каждый человек, в силу особенностей мировоззрения, видит окружающее его общество по-своему.

Приглашаем учителей обществознания принять участие во всероссийском дистанционном конкурсе на лучшую методическую разработку «Мое общество».

Конкурс проводится бесплатно. Участники конкурса получают сертификаты, победители и члены жюри получают дипломы. Все сертификаты участникам, дипломы победителям и дипломы членам жюри высылаются в электронном виде бесплатно.

Принять участие в конкурсе можно в качестве участника или члена жюри.

Статус

Конкурс завершён [?]
Зарегистрировалось: 49 человек

Стартовал

10 ноября 2015

Окончание

20 февраля 2016

Расписание

регистрация	завершена
приём конкурсных работ	до 5 февраля 2016 включительно
оценка работ	до 15 февраля 2016 включительно
подведение итогов	до 20 февраля 2016 включительно

Победители

3 человека

Файлы

Требования и рекомендации к конкурсным работам (27 Кб)

Победители конкурса

Яна Олеговна Опарина
233

Учитель истории и обществознания
История, Обществознание, Краеведение

Санкт-Петербург

Урок обществознания «Моё общество. Деятельность как способ существования людей» (10 класс)

ирина шахтина
280

Учитель истории и обществознания
Обществознание

Удмуртская респ.

Урок по обществознанию на тему «Нации и межнациональные отношения» (11 класс)

Сомова Светлана Геннадьевна
2562

Педагог дополнительного образования, Учитель
География, Обществознание, Истоки, История, Краеведение, Основы религиозных культур и светской этики

Калининградская обл.

План-конспект урока обществознания для 8 класса по теме «Предпринимательская деятельность»

Регламент конкурса

Участие	Бесплатное
Задача	Разработать и представить на конкурс урок или внеклассное мероприятия по обществознанию. 3 номинации (по одному победителю в номинации): - Лучшая методическая разработка для 5-7 классов - Лучшая методическая разработка для 8-9 классов - Лучшая методическая разработка для 10-11 классов
Участники	Для участия в конкурсе приглашаем учителей обществознания
Классы	5 класс,6 класс,7 класс,8 класс,9 класс,10 класс,11 класс
Виды уроков	Внеклассное мероприятие,Урок любого типа

Награды

Призы

Спонсор Зимней серии Всероссийских конкурсов для учителей – Издательская группа «Альпина Паблишер»

Каждый победитель получит в подарок Сертификат на 5 электронных книг издательства «Альпина Паблишер», которые будут доступны для чтения через бесплатное приложение-читалку на iOs и Android.

Деловая online-библиотека Alpina Digital — это доступ сразу к сотням книг по всем существующим направлениям деловой литературы в электронном виде, которые можно читать с любого устройства и в любое время.

Мозг освобожденный: Как предотвратить перегрузки и использовать свой потенциал на полную мощь
		Книгу стоит прочесть, если вам интересно узнать больше о работе головного мозга, вы хотите улучшить интеллектуальную продуктивность и максимально реализовать свой потенциал― не только в работе, но и в повседневной жизни. Эта книга — для вас, если вы можете или привыкли работать в многозадачном режиме и любите всегда оставаться на связи. Вы узнаете, как обращаться с гаджетами и технологиями не в ущерб себе. В книге приведено множество интересных научных фактов — о пользе и вреде стресса, процессах, происходящих в мозге во время сна и бодрствования, и т.п. Вся информация изложена в доступной форме и не требует от читателя специальной подготовки.
Обучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными
		В каждой строке этой книги чувствуется, насколько сам автор увлечен тем, что он делает. Поэтому книга захватывает с первых строк и читается на одном дыхании. Книга будет полезна каждому, кто хочет внести в свою работу элементы творчества, уйти от рутины. Автор подробно описывает свою методику и непосредственно планы уроков, которые запомнятся ученикам на всю жизнь. Автор рассказывает о том, как научиться чувствовать своих учеников, как заслужить их уважение, не переступая грань дозволенного и не позволяя при этом относиться к учителю как к равному.
Призвание: Как найти себя во взрослой жизни (карманный формат)
		Книга лаконична, здесь все ясно, коротко и по делу. В основу книги легли разговоры автора с людьми самых разных профессий, которые нашли свое призвание. И самое главное — она поможет вам найти призвание, а оно принесет массу бонусов: удовольствие от выполнения любимого дела, удовлетворение, радость, счастье, повышенную работоспособность и чувство уверенности в себе.
Формула призвания. Семь правил выбора вуза
		Автор говорит об образовании простым и понятным языком - как о человеческом и гуманном процессе. Семь простых правил выбора вуза помогут любому подростку самостоятельно выбрать сферу реализации, любимое дело. Нелли Литвак — профессор математики в престижном голландском университете Твенте и мать двух дочерей.
Уже взрослый, еще ребенок: Подростковедение для родителей
		Когда родителям нужны ответы, они обращаются к психологам, психотерапевтам, другим родителям, книгам – к чему угодно, но только не к тому человеку, который наблюдает жизнь подростков ежедневно. Не к учителю! «Уже взрослый, еще ребенок» напомнит вам об этой ценной возможности и подскажет, как можно помочь подростку преодолеть переходный возраст. Советы автора основаны на здравом смысле и напоминают родителям, что главная задача их детей-подростков не в том, чтобы поступить в самый лучший институт, а в том, чтобы развить в себе навыки и подходы, необходимые для успеха в институте и после него. Истории о внутренней жизни школы, сценарии, статистические данные и примерные варианты поведения послужат родителям полезными инструментами.

Победителям

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают диплом победителя в электронном виде, а также специальные подарки от спонсора.

Членам жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают Диплом члена жюри

Участникам

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный сертификат участника.

Состав жюри

Черепанов Юрий Валентинович
490

Преподаватель
ТГП, конституционное право, административное право, гражданское право, трудовое право, семейное право

Пермский край

Андрей Анатольевич

Классный руководитель, Учитель математики
Математика, Физика, Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)

Орловская обл.

Наталья Владимировна
8449

Учитель
Обществознание, История

Юлия Николаевна
4641

Учитель
Изобразительное искусство, Обществознание, Краеведение, История

Тверская обл.

Кололеева Елена Викторовна
4027

Краснодарский край

Иванова Ольга Владимировна
826

Учитель истории и обществознания
Обществознание, История, Краеведение

Марий Эл респ.

Стать членом жюри О работе конкурсного жюри

Дисквалифицированные участники и члены жюри

Шапцева Людмила Михайловна
1681

Классный руководитель
Обществознание, Краеведение, История, Правоведение

Волгоградская обл.

Не отправил конкурсную работу

Марина
174

Учитель, Классный руководитель
История, Обществознание

Пермский край

Не отправил конкурсную работу

Шкарин Денис Юрьевич
329

Учитель
Философия, Правоведение, Обществознание, История

Москва

Не отправил конкурсную работу

Фурлова Ольга Ивановна
3197

Учитель истории и обществознания
Краеведение, История, Обществознание

Липецкая обл.

Не отправил конкурсную работу

Белова Светлана Валерьевна

Не отправил конкурсную работу

Алан
15

Не отправил конкурсную работу

olga
22

Не отправил конкурсную работу

Колесникова Оксана Юрьевна
15

Не отправил конкурсную работу

Дроботова Валерия Владимировна
451

Преподаватель
Основы экономики, История, Обществознание

Коми респ.

Не отправил конкурсную работу

Наталья Шимарева
36

Учитель
История, Обществознание

Ивановская обл.

Не отправил конкурсную работу

Нартова Е.С.
28

Учитель

Ульяновская обл.

Не отправил конкурсную работу

Поддубняя Нина Алексеевна
15

Учитель истории и обществознания
Обществознание, История, Краеведение

Краснодарский край

Не отправил конкурсную работу

Потапенко Елена Юрьевна
24

Учитель
Краеведение, Обществознание, История

Самарская обл.

Не отправил конкурсную работу

Ольга
307

Классный руководитель, Заведующая школьным музеем, Учитель истории и обществознания
Обществознание, Краеведение, История

Красноярский край

Не отправил конкурсную работу

Никитина Оксана Автомоновна
15

Не отправил конкурсную работу

Польшенская Оксана Федоровна
15

Не отправил конкурсную работу

Кокоулина Наталья Валерьевна
77

Заместитель директора образовательного учреждения, Учитель истории и обществознания
Экономика, Право, Обществознание, Краеведение, История

Красноярский край

Не отправил конкурсную работу

головастова татьяна
15

Не отправил конкурсную работу

Любовь Владимировна
318

Новосибирская обл.

Не отправил конкурсную работу

Болотина Елена Ивановна
15

Учитель истории и обществознания
Экономика, Право, Обществознание, Краеведение, История

Красноярский край

Не отправил конкурсную работу

Алексеева Екатерина Николаевна
23

Не отправил конкурсную работу

Вотчель Андрей Вячеславович
15

Учитель истории и обществознания
История, Обществознание

Нижегородская обл.

Не отправил конкурсную работу

светлана
15

Не отправил конкурсную работу

Андреева Светлана Николаевна
245

Учитель информатики и ИКТ
Информатика (ИКТ)

Ставропольский край

Не отправил конкурсную работу

Лилия
20

Не отправил конкурсную работу

Мишурина Татьяна Валерьевна
435

Учитель истории и обществознания
История, Обществознание

Камчатский край

Не отправил конкурсную работу

Брезгунова Виктория Михайловна
23

Не отправил конкурсную работу

olga
15

Не отправил конкурсную работу

Далеуова Зауреш Асауовна
15

Не отправил конкурсную работу

Улжабаева Гульнара Алеповна
15

Не отправил конкурсную работу

Конкурсные работы и участники

Всего 19 участников

Подымова Ксения Владимировна
88

Классный руководитель, Учитель истории и обществознания
Право, История, Обществознание

Краснодарский край

Методическая разработка урока: «Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя»

Перебоева Ирина Сергеевна
96

Заместитель директора по ВР
Обществознание, Краеведение, История

Забайкальский край

Тест по истории «Культура России в первой половине XIX века» (8 класс)

Будникова Ирина Юрьевна
40

Классный час по ормированию толерантного отношения к детям с ОВЗ «Люди так не делятся!»

Сомова Светлана Геннадьевна
2562

Учитель, Педагог дополнительного образования
География, Истоки, История, Обществознание, Краеведение, Основы религиозных культур и светской этики

Калининградская обл.

План-конспект урока обществознания для 8 класса по теме «Предпринимательская деятельность»

Бердникова Лилия Галимджановна
380

Учитель
Обществознание, Основы религиозных культур и светской этики

Татарстан респ.

Технологическая карта урока обществознания в 6 классе «Мое общество»

Хлановская М.В.
125

Учитель истории и обществознания, Заместитель директора по ВР, Классный руководитель
Право, История, Обществознание

Коми респ.

Урок обществознания: 9 класс «Конституция РФ»

Пушкина Елена Альбертовна
2048

Учитель
География, Право, История, Обществознание

Архангельская обл.

Конспект урока обществознания в 7 классе «Какие роли мы играем»

Долматова Марина Мергалиевна
62

Учитель истории и обществознания
Обществознание, История

Саратовская обл.

Урок по обществознанию на тему «Самопознание» (10 класс)

ирина шахтина
280

Учитель истории и обществознания
Обществознание

Удмуртская респ.

Урок по обществознанию на тему «Нации и межнациональные отношения» (11 класс)

Яна Олеговна Опарина
233

Учитель истории и обществознания
Краеведение, История, Обществознание

Санкт-Петербург

Урок обществознания «Моё общество. Деятельность как способ существования людей» (10 класс)

Показать всех участников

Обсуждение конкурса

Сомова Светлана Геннадьевна, 21.01.16 в 03:02 0Ответить Пожаловаться

Вопрос: Какие материалы должна содержать методическая разработка? Это из требований к конкурсным работам не ясно.
Можно ли разместить презентацию к уроку без конспекта?
Если к уроку есть видеофайл, скачанный с интернета, как быть: давать на него ссылку, или загружать вместе со всеми материалами?
Конспект, презентация и другие материалы к уроку должны быть размещены отдельно или единым архивом???

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.