Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

В последнее время стала ощущать свою некомпетентность в некоторых правовых вопросах. Поэтому с особым интересом прослушала вебинар учебного центра «Урок», раскрывающий способы решения трудовых споров, регулирующих трудовые права педагогов. Отмечаю хорошую организацию, чётко переданную информацию, выполнение заранее представленного плана.

Особо значимой показалась информация о способах защиты нарушенных трудовых прав. Заинтересовали советы юриста по урегулированию трудовых конфликтов в образовательной организации. Спасибо за актуальный вебинар!

Совместная проектно-исследовательская деятельность педагога и ученика по ФГОС - обязательная составляющая современного учебного процесса. Она требует от учителя не только высокого уровня профподготовки, но и мобильности в применении цифровых технологий.
Данный курс даёт обзор некоторых интернет-ресурсов, которые помогает учителю и ученику сориентироваться в огромном потоке информации и вывести проектную деятельность в школе на качественно новый уровень: знакомит с сетевыми образовательными проектами, платформами, тематическими площадками, конструкторами сайтов, виртуальными лабораториями и т. д.

Конечно, вся эта информация требует осмысления и детальной проработки - поле деятельности огромное. Вебинар задаёт направление для плодотворной работы, которая насколько интересна, настолько и трудна. Благодарю лектора за полезный материал и очень конструктивную презентацию!

Благодарю за организацию нового вебинара по проектной деятельности учащихся. Проблема актуальная, много лет занимаюсь этим вопросом. Вебинар проводился по заявленному ранее плану, с которым слушатели могли ознакомиться заранее. Время тоже каждый мог выбрать удобное лично для себя. Это всегда выгодно отличает все вебинары учебного центра «Урок», так как они не привязаны к конкретному времени.

С интересом узнала о том,какие направления возникли в последние 5 лет?
• Почему традиционные технологи организации проектной деятельности школьников перестают работать, и что в этой ситуации может предпринять учитель?

Особо привлекла информация о новых педагогические компетенциях и о том, как создать современную проектную среду в образовательной организации.

Спасибо за актуальный вебинар!

Спасибо за вебинар по психологии.Вспомнила и пополнила знания по проблеме психологической защиты. Материал изложен ясно,доступно, наглядно. Разговор проводился по заявленному ранее плану. Понравился порядок изложения материала, грамотное изложение проблемы лектором.

Для себя взяла очень много нужной в работе информации:
- как справляться с манипуляциями от учеников и родителей,
- что значит «обезоружить» манипуляцию,
- какие реакции педагога на манипуляции не эффективны.

Особо полезным считаю разбор манипуляции от родителей:
- виды реакций,
- последствия реакций,
- наиболее эффективные методы реакций и разбор и ответы на вопросы слушателей с разбором конкретных ситуаций.
Благодарю за конкретную помощь!

Спасибо за вебинар по психологии детей. С проблемой вранья сталкиваюсь довольно часто.
Благодарю за хорошую организацию вебинара. План, заявленный ранее, был выполнен, объяснения и пояснения по проблеме были чёткими и понятными. Вебинар можно посмотреть в удобное время, что тоже огромный плюс организаторам.

Полезным оказалась вся информация, заявленная организаторами. Особо привлёк внимание материал о влиянии семейной системы на позицию ребенка: обмануть или сказать правду. По последнему вопросу «Что делать педагогу, если он знает, что ребенок обманывает» хотелось бы больше практических рекомендаций именно учителю.

Вебинар затрагивает важную проблему психологического климата в коллективе педагогов. Спасибо за возможность взглянуть на проблему глазами психолога, разобраться в её составляющих.

Вопросы,поднимаемые в ходе вебинара тревожат нас ежедневно:
Откликаться на просьбы или отказать? Где граница между своими желаниями и желанием помочь другому? Должен ли педагог помогать или нет?

Особо полезной считаю информацию о том:
• что делать в случаях, когда границы нарушает коллега, завуч или родитель;
• как определять случаи, когда необходимо отказать, и как именно;
• способы сохранения личных границ и ресурсов.

Спасибо за полезную и актуальную информацию,заставляющую иначе относиться к событиям и работе.

Благодарю за интересный, грамотно проведённый вебинар, позволяющий узнать много интересного и полезного, сделать процесс обучения для ребят более привлекательным.

Важно, что вся теоретическая часть была показана на практике. Информация дана в доступном виде, надеюсь, что теперь знаю, как:
• применить на уроках возможности современных облачных платформ;
• обучать созданию когнитивных сервисов.

Спасибо за своевременную качественную помощь.

Благодарю за полезный вебинар, объясняющий все вопросы,возникающие у педагога при создании своего сайта. Благодарю за полезную информацию, обязательно использую в работе. Хочется,чтобы сайт был тем интернет-ресурсом, который позволит осуществлять обучение эффективно, поможет осуществлять и дистанционное взаимодействия между участниками образовательного процесса. Особо интересным показалась информация о том, как создать авторский интернет-ресурс с учётом.
• возрастных и психологических особенностей учащихся. Начать решила с овладения с алгоритмом создания учительского сайта. Спасибо за помощь.

Очень полезная информация. Георгий Осипович изложил информацию простым, доступным для понимания языком. Хочется тут же читать, читать и наслаждать информацией. Впитывать, вникать и давать детям. С большим удовольствием буду участвовать в подобных мероприятиях. Спасибо огромное!

Благодарю за полезный вебинар, раскрывающий особенности работы с инклюзивной группой. Понравилась организация вебинара, возможность просмотра в удобное для тебя время. Спасибо за грамотный разговор о трудной и актуальной проблеме. На примере случаев из практики были разобраны сложности и риски, возможные подводные камни и ошибки. В конце вебинара интересными были и ответы на вопросы участников с разбором конкретных случаев и ситуаций.

Благодарю за качественную своевременную помощь и полезную информацию. Порекомендовала просмотр вебинара коллегам в школе.