Что делать, если ученик левша?

Я никогда не переучивала своих ребят. Единственное, у некоторых приходилось корректировать почерк. Даже левшей надо учить правильно держать ручку, правильно писать, не загибать запястье. Для левшей есть всевозможные гаджеты, ручки-самоучки с эргономичным корпусом и специальными выемками для пальцев, помогающие держать ручку под нужным углом.

Я сам левша, в своё время родители настояли на том, чтобы меня не переучивали. Кстати, использую в работе предметы для левшей, а их в современном мире немало: ножницы, клавиатура, специальные ручки, линейки, точилки и т.д.

В моём классе есть левши, не переучиваю.Просто им купила специальные ручки.

Нужно сажать за парту с нужной стороны, чтобы не мешал соседу и всё!

У меня в классе две девочки-левши.По швейному делу одна успевает на "отлично", другая "хорошистка".В работе им позволено выполнять операции так, как им удобно.

Не стоит переучивать детей. Леворукость – это индивидуальный вариант нормы, нужны только тренировки в правильном написании букв, желание и старание. И важно,чтобы свет для левши падал с правой стороны.

В.И.Даль хорошо владел как правой, так и левой рукой и делал блестящие хирургические операции! Зачем ломать натуру, природа сама все устраивает.

С каждым годом таких детей всё больше, но переучивать их ни в коем случае нельзя!

Это индивидуально. Если левша захочет, он сам начнет делать все правой рукой.

Есть амбидекстры, им повезло больше! Могут одинаково хорошо работать правой и левой руками! Другие-левши, третьи-правши. Ошибочное мнение о том, что левша не совсем «нормален», иногда толкает родителей на насильственное «переделывание» ребенка-левши. Еще не так давно во многих школах детей-левшей переучивали писать правой рукой. Нужно понимать, что идти против природы, вмешиваясь в деятельность мозга, очень опасно. Это не только травмирует психику ребенка, но и может привести к следующим печальным последствиям:
— капризности;
— негативизму (восприятию окружающего мира в «мрачных тонах»);
— энурезу;
— трудностям произношения;
— нелюбви к чтению;
— заиканию;
— задержке навыков рисования, двигательной пластики.
Следует помнить, правое полушарие головного мозга управляет левой стороной тела и наоборот. То есть у левшей преобладает правое полушарие мозга, а не левое, как ошибочно принято считать.

Хотя у тех или иных людей одно полушарие может заметно превалировать над другим, это не значит, что у этих людей доминируют все функции данного полушария, потому что никто не является полностью только «правомозговым» или «левомозговым» существом.
Функции левого полушария мозга.
- логика
- сознательное мышление
- внешнее осознание
- методы, правила
- письменная речь
- работа с числами
- рассуждения
- способности к науке
- агрессивность
- последовательность
- словесное мышление
- интеллект
- анализ

Функции правого полушария мозга.
- целостность
- интуиция
- подсознательное мышление
- внутреннее осознание
- творчество
- идеи
- трехмерные формы
- воображение
- музыка, искусство
- пассивность
- параллельность
- практическое мышление
- сенсорика
- синтез

Cтоит упомянуть, что левшами были: Тиберий, Юлий Цезарь, Александр Македонский, Микеланджело, Леонардо да Винчи, Жанна Д'Арк, Наполеон, А.С. Пушкин, Лев Толстой, Ф. Шопен, Чарли Чаплин, Пабло Пикассо, Льюис Кэрролл и многие другие великие люди. Кстати, именно Левша подковал блоху!

ну вот я - переученная левша. Почерк ужасный, бывают дисграфические мены букв. Когда нервничаю, пишу совсем плохо. Пока был бумажный журнал, все время получала на орехи за ошибки. Конечно, не надо левшей переучивать - зачем???

Я не считаю, что это стресс для ребенка. В моем классе есть такой ученик. Умница, хорошист, добряк.

Создатель уже все сделал,нечего там уже Вам делать!::smile17::

Принять как ЕСТЬ!

Я в детстве была с наклоном левши, родители боролись "с моим недугом". Сейчас все думают, что я правша, но я легко орудую как правой рукой, так и левой. Только правой пишу, ем, а левой шью, все остальное получается легко делать обеими руками. Выходит, что я на все руки мастер!

В своей практике я левшей не переучивала.Природу не обманешь, а у этих детей так всё устроено.Есть очень хорошие прописи для левшей, им удобно и комфортно.Многие левши пишут красивее и грамотнее, чем правши.

Меры по преодолению трудностей леворуких детей:

- Необходимо помочь левше организовать свое рабочее место, изменить при письме наклон тетради, положение предплечий, правильно взять ручку, позаботиться о том, чтобы свет падал справа;

- не следует требовать от левши правонаклонного письма, более целесообразным для них будет писать прямо;

- категорически противопоказано требовать от него безотрывного письма;

- любые двигательные действия нужно раскладывать на элементы, объясняя пошагово, каждый элемент должен выполняться осознанно;

- желательно выполнять специальные упражнения, играть с ребенком в игры, развивающие зрительное восприятие и зрительно-моторную координацию;

- необходимо вести работу с родителями леворукого ребенка, объясняя им причины и следствия особенностей их сына/дочери, советуя, как помочь ребенку преодолеть те объективные трудности, которые уже имеются и сохранить психическое и физическое здоровье ребенка;

- никогда не проявлять негативного отношения к леворукости, использовать особенности такого ребенка в классе для привития детям уважения индивидуальных особенностей каждого человека, терпимости по отношению к проявлению свойств, не характерных большинству.

У нас если ученик левша, то он пишет левой рукой! Никто не занимается переучиванием

Каждый человек-прежде всего Личность. Его надо уважать, правша он или левша.

У меня в классе два левши, оба мальчика. При этом у одного мальчика почерк идеальный, все буквы правильные. а у другого с этим большие проблемы.А вот среди дошкольников в ШБП-пять.

А в чём проблема? Пишет ребёнок левой рукой - и пусть пишет. Только вот я заметила, что левши работают левой рукой, правая у них так же работает, как у правши левая (у меня, например, совсем никак! Разве что подержать могу левой рукой). А переученные левши одинаково двумя руками работают. А это не так уж и плохо. Насчёт стресса, я думаю, слишком преувеличивают. Мы в детстве много чему учим детей: и как штанишки надеть, и как обувь не попутать. И это не так уж и просто для маленького ребёнка. Если ребёнок ботиночек с левой ноги на правую надевает всё время - это тоже, получается, стресс?

У меня в классе тоже есть левша. Учится хорошо, а пишет лучше всех остальных. Главное, посадить за парту с нужной стороны и не акцентировать на этом.

Многие пишут,что левшей в школе не переучивают.Нужно ли переучивать ребенка в дошкольном периоде?

Я сама левша. Ученики порой этого даже не замечают, пока пишу на доске.... У меня в этом есть свои плюсы: работая на компьютере, левой рукой набираю текст на клавиатуре, а правой работаю мышкой, уж так научилась... И, кстати, говорят, что у левшей отвратительный почерк, мой все хвалят, и удивляются, что левша...

Я сама левша. Ученики порой этого даже не замечают, пока пишу на доске.... У меня в этом есть свои плюсы: работая на компьютере, левой рукой набираю текст на клавиатуре, а правой работаю мышкой, уж так научилась... И, кстати, говорят, что у левшей отвратительный почерк, мой все хвалят, и удивляются, что левша...

Кто вам сказал, что левшей переучивали? Сестра у меня владеет обеими руками. И писать правой сама стала, т.к. левой рукой написанное размазывала. Мы ведь начинали учиться, когда были чернильницы и перьевые ручки. За 40 лет работы в школе было немало левшей, никогда никого не переучивала. Все хорошо учились. А вот мышки компьютерные для левшей настраивала.

У меня в классе 6 левшей. И прекрасно пишут. А я переученная правша. Правда только пишу правой. Остальное все левой!!!!! Поэтому ни в коем случае не переучивать! Природа берет верх!

Если в классе есть левша, то его переучивать нельзя. У ребёнка развито больше левое полушарие, чем правое. Поэтому ему очень легко писать левой рукой, чем правой. Учителю, конечно, тяжело работать с "Левшой". У меня девочка "Отличница", хотя и левша!

Наверное, если и переучивать, то только в начальной школе. В 5-ом классе уже бесполезно.

Переучивать, конечно, не стоит. А вот тренировать в письме другую, правую руку, имеет смысл: тренируя правую руку, левша развивает левое полушарие мозга, а значит, как правильно подчеркнула Ольга Владимировна Богданова, логическое и словесное мышление. Кстати, для правшей полезно так же упражняться в письме левой рукой.

Относиться спокойно.

Ничего.

Ничего не делать. У меня в классе из 29 ребят таких 7 человек. Главное - научить держать ручку, карандаш, тетрадь они кладут как все, ножницы специальные, для левши.А какой у них красивый почерк! У меня и дочь -левша, и ее никак не переучивала, но ножницы у ее в правой)

Мой младший брат был левшой. Как мучилась мама и брат, когда его старались переучить! До сих пор не могу забыть. Победитель всех олимпиад по математике, физике, астрономии... И как ему доставалось за то, что писал левой рукой. Все же его переучили. Не переучиваю. Пусть пишет как ему удобно.

Уже в детском саду мы обращаем внимание на то, какой рукой ребёнок выполняет действия лучше. Беседуем с родителями и приходим к единому мнению: какую руку выбрать "работницей", а какую - "помощницей", но не в коем случаи не переучивать, так-как у ребёнка психические процессы развивались с преобладанием активности в определённой области коры головного мозга, нервные импульсы активнее проходят в данном месте и поэтому результат лучше.

Добрый день! Уважаемые коллеги! У меня в каждом наборе, я учитель начальных классов, обязательно бывает не один, а несколько таких детей! Сейчас у меня их трое! Дети интересные, порой своеобразные! Всегда отличаются логическим мышлением! Учителям начальной школы очень сложно приходится в период обучения грамоты! Нужно правильно научить держать ручку, карандаш! Правильно научить писать и цифры и буквы, соединения, соблюдая наклон, пропорции.Рассаживать за партами нужно только с левой стороны. Это от направления движения руки, иначе, они будут мешать соседям по парте! Умные, весёлые дети! Ничего плохого не могу сказать! Да! А переучивать НЕЛЬЗЯ! ::smile0::

Прочитала все высказывания коллег. Правы все.У меня собственная дочь - левша. Муж настоял и мы переучили в 1 классе - пишет правой рукой, всё остальное делает левой: ложку-вилку держит, например. Закончила хорошо школу, заканчивает два ВУЗа.

Я обучаю детей игре на гитаре и хочу отметить (из личной практики),что левшам так же трудно учиться играть левой рукой, как и правшам. Хотя, обычно, опорная рука быстрее выполняет двигательные задачи!

И ещё интересный факт: моя знакомая - сотрудник банка, она правша, НО деньги она ВСЕГДА считает левой рукой (не умышлено)!::smile42:: ))))

Учить!!! учить только левой рукой, зачем переучивать, это стресс для ребёнка. Прекрасно пишут, у меня есть такие дети, и пишут не хуже правшей.

За 25 лет работы в школе в каждом выпуске был ребёнок левша. Все научились красиво и грамотно писать левой рукой, никого не переучивала. Мама одной девочки перед первым классом просила меня переучить её дочку писать правой рукой, чтобы она ничем не отличались от других детей. Но я её переубедила. что этого делать не нужно. После четвёртого класса она меня благодарила, что я не пошла у неё на поводу. Девочка с отличием закончила школу, университет. И её нисколько не смущает то, что она пишет левой рукой. С родителями других левшей мы эти проблемы даже не обсуждали. Всё шло своим чередом. В прошлом году набрала первый класс и опять одна девочка оказалась левшой. Почерк очень красивый, учится хорошо, активистка.

Не надо переучивать ребенка если он левша. Да, придется больше уделять внимания технике написания букв, но это в первое время. Потом ребенок привыкает и дальше работает также, как и остальные ребята. Я в детстве сама была "левша", а в школе меня, как это было раньше положено, переучили на работу правой рукой. Было очень трудно, психологически. Теперь у меня сын "левша". И особых трудностей он не испытывал. Почерк нормальный. Для них держать ручку в левой руке нормально. Поэтому не стоит на этом зацикливаться.

У нас в 8 классе два человека левши (правда, второгодники). Особого дискомфорта они не испытывают, но вот почерки у них "ужасные" - сами не понимают, что пишут. Мы про левшей школы проект делали и выступали на районной конференции.

В советское время, когда я пришла в первый класс, я писала левой рукой. Меня переучивали, жестоко переучивали, даже били указкой по руке, заставляли писать правой рукой, как все. Я писала правой рукой, очень медленно и криво. Бывали случаи, когда я даже не хотела идти в школу. А ведь в школу, в первый класс, я шла на полном позитиве, мне так хотелось учится, но учителя со своей переучкой чуть не отбили интерес к урокам и школе. В итоге я все равно левша!!! Но могу и правой, только медленно. В наше время нет такой проблемы. Главное ребенка за парту посадить правильно, чтобы он рукой не мешал другому ученику, и пасту для ручки правильно подобрать, чтобы не мазала, а то леворукие дети, рукой смазывают.

У меня в классе 5 учеников пишут левой рукой. Не переучиваю. Пишут аккуратнее многих, кто пишет правой рукой. Зависит от самого ребенка,его усидчивости и желания выполнить работу чисто и красиво

У меня в классе две девочки- левши. Пишут аккуратно, но кроме того, они активные, творческие. В сентябре одна из них сломала руку и научилась писать правой рукой. Пишет теперь правой также как и раньше левой. Переучилась сама.

В первый год работы в классе встретился мальчик левша, так я смотрела на него как на диковину, а буковки у него были очень кругленькие и такие красивые... 42 года отработала в школе и ни разу не встречала, чтобы кого-то переучивали.

Ничего, просто учить и радоваться его успехам!

Переучивать не вижу смысла. За нас это решила природа. У меня в классе, в 1 классе, трое детей. Правда, сложновато в начале года было, а сейчас-никаких проблем! Активные, умные, творческие ЛИЧНОСТИ! Раньше,я помню. практиковалось переучивание, а сейчас, по-моему, никто не занимается этим.

Переучивать никто не будет. Но левая рука сама по себе слабая, поэтому такого ребенка к доске лучше не вызывать, чаще всего пишут, как минимум, со слабым нажимом, ничего не видно. Мне кажется, бОльший стресс писать медленно, с вечно уставшей рукой, пользоваться праворуким миром с ограничениями- ни на швейной машине не пошить. Лучше бы не учили их писать левой. Левшу спокойно можно научить писать правой рукой. Переучивать -это плохо, я не пойму- зачем научили писать левой рукой?

Работать нужно также, как с правшами. Только этому ребенку нужно дать немного больше времени на выполнение задания и не торопить его. В дальнейшем ученик адаптируется и ни в чем не уступит одноклассникам. А где-то — перегонит их.

Здравствуйте! Стараюсь, чтобы "левша" сидел на первом варианте, таким образом ему комфорто работать, сосед справа не мешает. Сейчас в продаже есть специальные ручки для "левши", очень удобные для ученика. ::smile7::

Многие родители против переучивания. Они считают, что если ребёнок левша, то он уникален. А если мы переучиваем, то лишаем его божьего дара...

Нельзя переучивать левшей.

Добрый вечер! Я всегда утверждаю, что левша - это всегда талантливые дети. Конечно, знакомясь с родителями, всегда спрашиваю, есть ли такие дети. Сейчас даже прописи есть для левши, где образцы написаны справа налево. Об одном сожалею , что не могу водить руку левше. А пишет иногда левша даже лучше , чем правша. Конечно, сейчас таких детей не переучивают писать правой рукой. Нужно подумать и за парту , на какой вариант садить, чтобы никто не мешал. Я садила два ученика- левши за одну парту.

С М И Р И Т Ь С Я !::smile33::