Принуждение учителя к бесплатному труду

Опять учитель виноват, а может все-таки недофинансирование и НСОТ....

На отстаивание своих интересов нет, порой, ни сил, ни времени!!!

Для того что бы отстаивать свои интересы учителю нужно жить в прокуратуре!?

Начни бороться за права - останешься на одной ставке. Бороться нужно за повышение платы по ставке. Всё остальное - от лукавого::smile0::
Будет ставка тысяч тридцать - пятьдесят (в зависимости от категории: допустим, за каждую категорию, вторую, первую, высшую, тысяч по пять прибавки) - можно говорить об остальном. Хотя, думаю, дополнительную бесплатную нагрузку, получая достойно по ставке, потащат все без особого принуждения. И сейчас тащат...
Да, кстати, хорошая идея: выпускника педучилища или пединститута брать на голую ставку с нулевой категорией. Вторую присваивать после года работы и формального экзамена по профессии. А уж на первую и высшую аттестовать по желанию, причём без сложной процедуры переаттестации. Главное, поменьше посторонних вмешивать в процесс аттестации, чтобы коррупцию не провоцировать. Ограничиться внутренним уровнем ОУ, без привлечение якобы специалистов. Профессионализм проверяется с помощью тестов. Требуем от детей - почему бы то же не сделать для себя? Не только педагогов экзаменуют, аттестуют, тестируют и т.д. Полно учреждений и предприятий, где внедрены разные системы оценки специалистов. Не без издержек, безусловно, но опыт есть не только в системе образования. И тестовая система - наиболее объективная.

::smile0::

Как пишут в комментариях к этой статье, что "везде одно и тоже. Их слова (директора): "Не нравится - вон там дверь."

::smile26::

Смешно, но в данной ситуации вспоминается анекдот, когда у учительницы спросили, почему она работает на полторы ставки, а она ответила, что если работать на ставку, то жить не на что, а если работать на две, то жить некогда... Смех сквозь слёзы...