Хочу поспорить! Кто рулит в школе?

Многие пишут, что некем заменить. Как и где у вас привлекают молодых специалистов?

В нашей школе нет учителей, которые работали бы менее 7-8 лет. И то таких всего 4-5 человек, остальные в основном от 15 лет стажа, большинство таких, что уже на пенсии по выслуге, есть несколько человек пенсионеров по возрасту. Но, хочу отметить, что всё, связанное с электроникой, мы делаем каждый за себя. Каждый день заполняем электронный журнал, это уже вошло в привычку у всех. Участвуем в работе сайта. Конечно, кто больше, кто меньше. Участвуем в конкурсах и вебинарах. Так что я не согласна, что рулят только молодые.

Каждый год пед.колледжи и пед. институты в каждой области выпускают сотни молодых специалистов, а мы все говорим о том что не кем заменить, просто не везде принимают на работу молодежь, как обычно мест нет::smile12::В нашей организации сложно сказать кто рулит, все работают хорошо, нет разделения молод ты или уже опытный, помогаем друг другу если есть необходимость.

Согласна с мнением, что молодые и более опытные учителя должны трудиться бок о бок, вот тогда, при полном сотрудничестве, будет виден прогресс. По-моему, в нашей школе именно так.

Кого считать молодёжью или молодыми специалистами? К категории молодёжи относятся лица в возрасте до 30 лет. Предельный возраст молодого специалиста в России лет 30 - 35. Работник считается молодым специалистом 3 года. Тридцать пять лет - это уж вроде и не совсем молодой. К этому возрасту и жизненного опыта у многих хоть отбавляй и опыт в профессии скорее всего имеется. Я не думаю, что в профессиональном плане тридцатипятилетние и пятидесятилетние могут как-то особо отличаться. И если по профессиональным компетентностям они различаются, то дело не в возрасте, а в старании, желании, стремлении хорошо делать своё дело. У кого-то этих стремлений больше, а кто-то работает не в полную силу. После студенческой скамьи работать в школе, конечно, сложно. Такой молодой учитель чаще всего проигрывает в сравнении с учителем-пенсионером. Все мы были и возрасте молодых специалистов и до пенсионного возраста кто не дорос скоро дорастёт. Лет тридцать назад моя учительница сказала, что первые три года молодой учитель мучает учеников, следующие три года ученики мучают учителя, а потом всё приходит в норму.

В нашей школе есть и "опытные" педагоги, и молодые специалисты.

В 33 года я считала себя асом, впрочем, и в 22 года - тоже. Ну, а если серьёзно, то человека с педагогическим стажем трёх-пяти лет я считаю достаточно опытным профессионалом. Ситуаций, когда стажисты перекладывают участие в конкурсах на молодых коллег, я уже давно не наблюдаю: социализм закончился, а зарплату-то все получаем одинаковую! А вот лет 30 - 25 назад частенько слышала в свой адрес: "Вы молодые, знания - свежие, идите, делайте, участвуйте и т.п." И - хорошо, и шли, и делали, и участвовали, и росли в профессии. Сейчас у нас из молодёжи до 30 лет - 1 девушка, до 40 лет - несколько человек, до 50 - тоже немного. Большая часть - 50+!

Быть или не быть - вот в чем вопрос?????. Несколько лет назад сократили учителей ,молодежь ушла, пенсионеры через два года тоже и сейчас в школу пришли агрономы ,инженеры и ........Молодежь 10-20 работать не хочет в деревнях остались те ,кто не уехал и контингент детей в разы снизился ,а требования остались.