Группа основана

3277 дней назад

Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения 719

Объединение для учителей литературы основной и средней школы. Приветствуется добавление уроков, внеклассных мероприятий, всевозможных советов и рекомендаций по указанному направлению.

Темы: литература, психология и взаимоотношения, средняя школа, школьная жизнь, отдых


6
Презентация «Татьяна и Онегин. История любви по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»»

В презентациии - история отношений Татьяны Лариной и Евгения Онегина.

14
Внеклассное мероприятие в 7–9 классах на тему «А музы не молчали... »

Разработка внеклассного мероприятия, посвящённого Дню Победы.

4
Презентация по литературе «Два характера, две судьбы... » (5 класс)

Презентация к уроку по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник».

9
Презентация по литературе «Повесть А.С. Пушкина "Станционный смотритель"» (9 класс)

Презентация предназначена для учащихся 9 класса при изучении Повестей покойного Ивана Петровича Белкина.

4
Презентация к уроку литературы в 9 классе «Александр Сергеевич Пушкин «Выстрел»»

Данная презентация предназначена в качестве обобщающей при подготовке к викторине по повести «Выстрел».

5
Презентация к уроку «Художественно-выразительные средства в стихотворении «Деревня» А.С.Пушкина»

Презентация будет полезна при анализе художественных средств в стихотворении «Деревня» Наглядно представлена словарная работа для более полного понимания поэтического текста.

6
Презентация к уроку литературы «"Ветка Палестины" М.Ю. Лермонтова» (9 класс)
Презентация подготовлена для уроков литературы в 9 классе при изучении лирики М.Ю.Лермонтов
9
Мастер-класс «Формирование читательского интереса посредством интеллект-карт»

Цель данной статьи заключается в том, чтобы показать эффектив-ность использования метода интеллект - карт для формирования УУД обучающихся на уроках литературы.

5
Учебно-методический материал «Сценирование уроков русского языка и литературы на основе системно-деятельностного подхода»
На уроках литературы я выделила темы, на которых целесообразно использовать метапредметы, помогающие развитию умственных способностей учащихся, в частности развитию мышления подростков.